新时代老年教育能力提升路径探究

发布时间：2021-01-30 21:58

　　我国老年人口占比逐渐上升,即将步入老龄化社会,目前对于老年教育的意识有所增强,社会关注度也有所提高,但是基本的教育体系不健全,专门的老年教育人才缺乏,老年人对新媒体技术的运用不高。新时代提升老年人口的教育能力,构建完善的老年教育服务体系,加快对老年教育服务人才的培养和吸纳,拓宽教育工作服务的渠道和能力,加大老年教育成果转化尤为重要,能够有效解决老龄化社会发展的突出矛盾,真正实现老有所依,老有所养,老有所用。 

【文章来源】：山东广播电视大学学报. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中国当前老年人口及教育现状
    （一）我国老年人口基本现状
    （二）我国老年教育现状
        1.基本教育体系不健全
        2.老年教育人才缺乏
        3.新媒体技术普及不高
二、新时代老年教育的政策支持
    （一）老年人关爱服务体系更加健全
    （二）老年教育体系建设更受重视
    （三）老年教育服务基础更加坚实
三、提升新时代老年教育能力路径探析
    （一）构建老年教育服务体系
    （二）加快老年教育服务人才培养
    （三）拓宽老年教育服务渠道
    （四）加强老年教育能力提升科学研究


【参考文献】：
期刊论文
[1]长沙市养老机构老年人身体意象与生活质量的相关性分析[J]. 吴金奇,赵丹娜,吴金峰,戴爱平.  当代护士(下旬刊). 2020(01)
[2]中国老年人口受教育水平现状及其变动[J]. 张航空.  中国老年学杂志. 2016(05)
[3]中国老年人口的受教育水平[J]. 穆光宗,王志成,颜廷健,谷琳.  市场与人口分析. 2005(03)



本文编号：3009656