聋生工作记忆与录像呈现条件下语言理解的关系

发布时间：2017-04-13 20:03

  本文关键词：聋生工作记忆与录像呈现条件下语言理解的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本研究旨在探讨聋生工作记忆与录像呈现条件下语言理解的关系。研究者采用自编计算机软件“聋生工作记忆与语言理解测试系统”，以聋校七、八、九年级39名学语前极重度聋生为研究对象，测量了聋生的阅读广度工作记忆和录像呈现条件下的语言理解，探讨了聋生工作记忆和语言理解的特征，及其工作记忆与语言理解之间的关系。 研究结果如下： (1)工作记忆测量使用的句子材料和语言理解材料的同质性都较高，且在加工正确性及加工时间维度上都存在较高的内在相关性。 (2)聋生的工作记忆离散程度较大。对聋生工作记忆进行精确测量时，不仅在测量程序上要考虑加工环节，在结果评价上也应考虑加工速度及加工结果的正确性问题，加工速度、加工精确性、存储广度可以作为三个独立的评价指标。 (3)录像呈现方式下，聋生口语、手语、书面语材料的理解成绩和完成测试速度存在显著差异，书面语材料理解效率最高，口语理解效率最低。聋生语言理解成绩和速度没有显著相关，是两个相互独立的评价指标。呈现方式、文章类型和考察角度对聋生语言理解率存在显著交互作用。 (4)聋生工作记忆三个指标对语言理解成绩、测试完成速度、宏观理解率和微观理解率的预测性存在差异。聋生工作记忆对语言理解的预测性与语言材料的呈现方式和文章类型无关，，工作记忆对语言理解的作用属于功能层面，体现了认知领域一般性。 本研究证实了聋生工作记忆的特征与健听人群类似，聋生工作记忆中的加工和存储关系符合加工交叉理论。聋生工作记忆与语言理解的关系也进一步验证聋生工作记忆系统与健听人群的相似，聋生工作记忆的中央执行功能(即加工功能)对语言理解同样具有重要作用。本研究的另一个贡献是对聋生工作记忆、语言理解及二者关系的研究提出测量及评估方法上的建议，对进一步深入认识聋生工作记忆与语言理解等高级认知活动之间的关系具有一定的理论及实践意义。
【关键词】：聋生 工作记忆 加工交叉 语言理解 呈现方式 文章类型
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G762
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一部分 研究背景10-22
• 1 工作记忆与语言理解的关系10-16
• 1.1 工作记忆研究发展10-12
• 1.2 工作记忆与语言理解的关系12-16
• 2 聋人工作记忆的相关研究16-19
• 2.1 不同测量材料和聋人工作记忆广度16-17
• 2.2 聋人工作记忆任务中的策略17-19
• 3 聋人语言理解的相关研究19-21
• 3.1 聋人语言理解的状况19-20
• 3.2 聋人语言理解困难的原因20-21
• 4 聋人工作记忆与语言理解关系的研究21-22
• 第二部分 研究设计22-26
• 1 问题提出22-23
• 2 研究思路23-25
• 2.1 研究一:聋生工作记忆研究23-24
• 2.2 研究二:聋生录像呈现条件下语言理解研究24
• 2.3 研究三:聋生工作记忆和语言理解之间的关系24-25
• 3 研究对象25-26
• 3.1 预实验被试25
• 3.2 正式实验被试25-26
• 第三部分 实验研究部分26-56
• 1 预实验:语言理解测试材料的确定26-30
• 1.1 实验目的26
• 1.2 实验方法26-27
• 1.3 实验结果27-30
• 2 研究一:聋生工作记忆研究30-40
• 2.1 研究目的30
• 2.2 研究方法30-32
• 2.3 研究结果32-37
• 2.4 讨论37-40
• 3 研究二:聋生录像呈现条件下语言理解研究40-50
• 3.1 研究目的40
• 3.2 研究方法40-42
• 3.3 研究结果42-48
• 3.4 讨论48-50
• 4 研究三:聋生工作记忆与语言理解的关系50-56
• 4.1 研究目的50
• 4.2 研究方法50-51
• 4.3 研究结果51-53
• 4.4 讨论53-56
• 第四部分 总结与反思56-59
• 1 总结56-57
• 1.1 聋生工作记忆的特点56
• 1.2 聋生语言理解的特点56
• 1.3 聋生工作记忆和语言理解的关系56-57
• 2 反思与展望57-59
• 附录一: 语言理解预实验材料举例59-61
• 附录二: 语言理解正式测验材料举例61-63
• 附录三: 工作记忆策略调查表63-64
• 附录四: 阅读广度测验实验材料64-67
• 附录五: 工作记忆测量答题纸67-72
• 后记72

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘晓明;听障学生阅读理解监控的眼动研究[D];华东师范大学;2012年

  本文关键词：聋生工作记忆与录像呈现条件下语言理解的关系，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：304339