牛耳公司的职业教育发展定位问题研究

发布时间：2017-04-14 22:00

  本文关键词：牛耳公司的职业教育发展定位问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在全球经济和社会环境急剧动荡的环境下,牛耳作为专业的IT职业培训公司,要保持持续稳定健康的发展,就要对外部竞争环境和企业自身的优势和不足有一个清楚的认识,更要对企业未来的发展定位作出明确的判断,为下一步的深入战略研究和规划奠定基础。 本研究首先回顾了牛耳公司的发展演变过程,介绍了企业发展定位和竞争环境研究的有关背景情况,描述了本文的构架和研究思路。之后从四个方面研究了牛耳公司在职业教育领域的外部和内部环境因素。 第一,从政治、经济、文化、人口、技术等方面的数据进行分析和比较,对影响牛耳公司发展的宏观环境进行评价;第二,从行业特征、企业发展模式、产业对人才的需求、市场格局等方面全面描述IT职业培训行业竞争环境;第三,在分析外部环境的基础上,从牛耳公司的企业文化、组织结构、人力资源、硬件资源、研发能力、市场能力、就业服务能力等方面,介绍和分析牛耳公司的内部资源和在IT职业培训领域的发展现状和潜力;第四,从市场细分的角度出发,对牛耳的消费者进行界定,对消费者群体和竞争对手进行了深入的识别和分析。 在此基础上,采用定性分析和定量分析相结合的方法对牛耳公司的外部和内部战略要素进行了评价,采用SWOT方法明确了外部环境中的机会和威胁以及企业内部资源中的优势和劣势,提出了牛耳公司业务发展模式的各种备选方案,运用GE矩阵模型对影响企业发展的重要因素和关键因素进行了分析、概括和总结,明确了牛耳公司在IT职业教育行业中所处的位置,归纳出牛耳公司依托产业链发展的全新定位。
【关键词】：牛耳 职业教育 职业培训 发展定位 GE矩阵分析
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：F426.6;G726
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-14
• 第1章 绪论14-22
• 1.1 问题的提出14-17
• 1.1.1 牛耳公司基本情况介绍14-15
• 1.1.2 企业发展面临的挑战15-17
• 1.2 文献综述17-19
• 1.3 论文研究主要内容、方法和技术路线19-22
• 1.3.1 论文研究主要内容19-20
• 1.3.2 论文研究主要方法20
• 1.3.3 论文研究技术路线20-22
• 第2章 牛耳公司外部宏观环境分析22-31
• 2.1 政治法律环境分析22-23
• 2.1.1 国家大力提倡发展职业教育22
• 2.1.2 政策和法律环境有利于民办教育的发展22-23
• 2.1.3 非学历教育培训机构的发展存在政策上的不公23
• 2.2 经济环境分析23-27
• 2.2.1 经济高速发展和增长方式转变为职业教育提供了空间23-24
• 2.2.2 居民收入增长为职业教育打下了经济基础24
• 2.2.3 就业压力为职业培训创造了巨大的需求市场24-25
• 2.2.4 人口出生率下降对职业教育的生源造成很大影响25-27
• 2.3 社会文化环境分析27-28
• 2.3.1 终身教育观念促进了职业培训的发展27
• 2.3.2 社会对职业学历教育仍然比较歧视27-28
• 2.4 技术环境分析28-31
• 2.4.1 工业化进程持续拉动信息化发展28
• 2.4.2 服务外包成为中国经济新的增长点28-29
• 2.4.3 外包人才瓶颈为IT 职业教育带来机会29-31
• 第3章 IT 职业培训行业竞争环境分析31-44
• 3.1 对IT 职业培训行业的理解31-32
• 3.1.1 培训与学历教育31
• 3.1.2 职业教育与职业培训31-32
• 3.1.3 IT 职业培训32
• 3.2 IT 职业培训行业的企业发展模式分析32-35
• 3.2.1 人才培养模式32-34
• 3.2.2 企业发展模式34-35
• 3.3 IT 产业人才需求状况分析35-39
• 3.3.1 我国IT 产业发展状况35
• 3.3.2 软件行业发展状况35-37
• 3.3.3 软件行业的人力资源现状37-39
• 3.4 高校和培训机构在培养软件人才方面的竞争力比较39-41
• 3.4.1 高等教育在培养软件人才方面相对薄弱39-40
• 3.4.2 IT 职业培训机构的相对优势40-41
• 3.5 中国IT 职业培训市场格局41-44
• 3.5.1 IT 职业培训市场品牌分布情况41-42
• 3.5.2 IT 职业培训市场主要厂商情况42-44
• 第4章 牛耳公司内部资源分析44-55
• 4.1 组织结构与人力资源分析44-47
• 4.1.1 组织结构分析44-45
• 4.1.2 人力资源分析45-47
• 4.2 实体性资源分析47-48
• 4.3 专业设置和课程研发能力分析48-49
• 4.4 市场营销能力分析49-51
• 4.5 就业服务能力分析51-52
• 4.6 企业文化分析52-55
• 第5章 牛耳公司目标市场分析55-65
• 5.1 市场细分55-56
• 5.2 消费者界定56-58
• 5.3 消费群体分析58-61
• 5.3.1 消费群体58-59
• 5.3.2 消费群体的需求特点59-60
• 5.3.3 消费者决策模式60
• 5.3.4 消费者的教育消费特征分析60-61
• 5.4 竞争对手识别61-64
• 5.4.1 从行业角度识别62
• 5.4.2 从市场角度识别62-64
• 5.5 软件产业对人才的需求分析64-65
• 第6章 牛耳公司发展的定位选择65-79
• 6.1 牛耳公司SWOT 分析65-70
• 6.1.1 优势分析65-66
• 6.1.2 劣势分析66
• 6.1.3 机会分析66-67
• 6.1.4 威胁分析67-68
• 6.1.5 战略分析与战略匹配68-70
• 6.2 牛耳公司的GE 模型量化分析70-73
• 6.2.1 GE 矩阵70-71
• 6.2.2 内外部因素的GE 模型量化分析71-73
• 6.2.3 牛耳公司业务发展的GE 矩阵图73
• 6.3 牛耳公司业务发展模式分析73-74
• 6.4 牛耳公司发展思路74-75
• 6.5 牛耳公司发展定位75-77
• 6.5.1 学院化办学的校企合作定位75-76
• 6.5.2 中国软件外包行业基础人力资源供应商定位76
• 6.5.3 中国服务外包行业的软件分包中心定位76-77
• 6.6 企业发展的阶段目标77-79
• 结论79-81
• 参考文献81-84
• 致谢84

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：306915