面向“互联网+”背景下高等教育继续教育发展路径探析

发布时间：2021-04-27 15:11

　　在继续教育领域,"互联网+"的应用给高等教育继续教育注入了新的活力,同时也使继续教育的资源配置得到优化,但却给部分高等教育继续教育老师的综合技能素质带来了新的挑战。而本文则主要对"互联网+"背景下,高等教育继续教育的发展路径进行详细探析。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(16)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 更新教学理念
2 创建继续教育平台
3 设立国家资历框架
4 提升继续教育质量
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高等教育自学考试助学模式改革探析[J]. 郭万春.  长春师范大学学报. 2019(03)
[2]“互联网+”背景下高职院校继续教育创新[J]. 陈慧.  教育与职业. 2017(24)
[3]“互联网+教育”背景下高校教师专业发展路径[J]. 王鑫.  继续教育研究. 2017(01)
[4]面向“互联网+”的继续教育创新发展路径探析[J]. 董红梅.  中国成人教育. 2016(23)
[5]基于“互联网+”的继续教育生态化发展探析[J]. 尹增德,朱笑荣.  中国成人教育. 2016(17)
[6]基于“互联网+”背景下继续教育协同创新机制的研究[J]. 郑礼平,玉石,王丹.  高等继续教育学报. 2016(03)



本文编号：3163687