特殊教育学校语文教学现状与创新研究

发布时间：2021-05-22 17:05

　　特殊教育学校是专门为身体存在缺陷的青少年开设的,所以这类学校的教学方式与正常的学校的教学方式也有非常大的差异。这类学校的语文教学不仅要提高学生的理解能力和表达能力,还需要极力培养他们的正确面对生活的心态。这对于特殊教育学校的语文教师提出了非常高的要求。教师应该不断更新自己的教育理念以求可以对学生进行更高质量的教育。本文对特殊教育学校的语文教学现状进行了深入的分析,并提出了一些创新建议。 

【文章来源】：才智. 2020,(14)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.特殊教育学校语文教学现状
    1.1 语文教师教学理念落后,教学方式单一
    1.2 教学内容局限于课本
2.特殊教育学校语文教学创新策略和建议
    2.1 提升教师的教学素养,使其可以及时更新自己的教学理念和教学方式
    2.2 扩宽教学内容,提升课堂吸引力
    2.3 加强对学生读写能力的锻炼,提高他们的表达能力
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]特殊教育学校如何进行生活化小学语文教学[J]. 靳献锐.  学周刊. 2018(09)
[2]特殊教育学校语文教学创新研究漫谈[J]. 姜雪丽.  情感读本. 2017(08)



本文编号：3201363