特殊教育中职学校聋生语文课程实施方法研究

发布时间：2021-07-16 16:35

　　特殊教育中职学校聋生语文教学内容的繁难和沟通信息的不畅导致聋生语文教学效果低下。语文课程实施应从树立正确的聋职教语文课程教学观念、突出职业教育特色、激发学生学习兴趣、有效应用信息技术、积极推动个别教学、构建促进特殊教育中职学校聋生发展的课程评价等方面进行实施。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题的提出
2 特教中职学校聋生语文课程性质与核心素养界定
    2.1 课程性质与定位
    2.2 核心素养
3 中职聋生语文课程实施方法研究



本文编号：3287361