契约管理联合人文关怀教育在手术室低年资护士培训中的应用效果

发布时间：2021-07-28 09:22

　　目的:探讨契约管理联合人文关怀教育在手术室低年资护士培训中应用效果。方法:选取2015年10月-2019年10月我科24名低年资护士作为研究对象,根据入科先后顺序将其分为实验组和对照组,各12例。对照组采用传统培训,实验组采用契约管理联合人文关怀教育培训。比较对两组护士理论和实操成绩、人文关怀能力与关怀意识。结果:实验组护士理论和实操成绩均高于对照组（P<0.05）,理解、耐心、勇气以及人文关怀能力总分均高于对照组（P<0.05）,人文关怀意识得分高于对照组（P<0.001）。结论:契约管理联合人文关怀教学能够提高手术室低年资护士成绩,提高其人文关怀能力与意识。 

【文章来源】：中国高等医学教育. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    (一)研究对象。
    (二)方法。
    (三)评价指标。
        1.教学效果。
        2.人文关怀能力。
        3.人文关怀意识。
    (四)统计学方法。
二、结 果
    (一)教学效果。
    (二)人文关怀能力
    (三)人文关怀意识。
三、讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]契约管理联合人文关怀教育在护理实践教学中的应用[J]. 代辉娟,魏小雪,郑薇,谢娴.  中华现代护理杂志. 2017 (05)
[2]护理人文教育对本科实习护生人文关怀能力的影响[J]. 谭利,刘梅训,龙海燕,雷凤琴,彭贵海.  海南医学. 2015(11)



本文编号：3307651