Workshop教学法在麻醉护士培训中的应用效果

发布时间：2021-07-29 08:58

　　目的探讨工作坊（Workshop）教学法在麻醉护士培训中的应用效果。方法将2017—2018年我科新入职的20名护士按随机数字表法分为对照组（10名,传统教学法）与研究组（10名,Workshop教学法）。比较两组麻醉护士理论与操作考试成绩及对培训方法的满意度。结果研究组理论和操作考试成绩均明显高于对照组（P<0.05）。研究组对培训方法的满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 Workshop教学法在麻醉护士培训中的应用效果显著,可使新入职护士更好地掌握临床麻醉操作基本技能,提高教学质量。 

【文章来源】：临床医学研究与实践. 2020,5(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标及评价标准
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组麻醉护士理论与操作考试成绩比较
    2.2 两组麻醉护士对培训方法的满意度比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]工作坊教学模式在重症监护病房心肺复苏培训中的应用[J]. 宋云林,王毅,潘鹏飞,白林林,杜欣欣,于湘友.  安徽医药. 2018(11)
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[3]以问题为基础的学习教学法结合workshop在麻醉科见习教学中的应用[J]. 张勇,李伟,吕建瑞,吴刚,雷晓鸣,张珍妮,张会娟,李雪.  现代医药卫生. 2018(01)
[4]麻醉护士培训模式的实践体会[J]. 刘娟,王莉,周娅颖.  实用临床护理学电子杂志. 2017(52)
[5]基于WORKSHOP的中医骨伤科学教学模式探讨[J]. 曾展鹏,陈柏行,黄枫,赵长青,舒雯.  中国中医药现代远程教育. 2017(21)
[6]工作坊模式在临床康复实践教学中的应用[J]. 钱佳佳,王磊,王凭,王尊.  医学教育研究与实践. 2017(03)
[7]Workshop教学法在眼科研究生手术技能培训中的应用[J]. 李冬梅,周金琼.  眼科. 2016(02)
[8]上海市三级甲等医院麻醉护士培训现状调查[J]. 陈静,陆玉,乔晖.  护理学杂志. 2013(22)



本文编号：3309029