成立教学查房示范团队对内科教学查房持续质量改进的意义

发布时间：2021-07-29 19:09

　　教学查房是临床教学实践的重要环节。成立教学查房示范团队,通过制定教学查房标准化操作程序、鼓励教学模式创新等措施,使团队在临床教学查房过程中起到示范作用。此举既弥补了教学查房中存在的不足,又提升了临床带教教师的教学水平和教学查房的质量。 

【文章来源】：中华医学教育探索杂志. 2019,(12)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]PBL模式教学查房对实习医学生临床能力提升的研究[J]. 陈军亮,杨恩品.  中国高等医学教育. 2018(07)
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[3]浅谈对临床教学查房实施和评估的认识[J]. 柳俊,吴德熙,黄慧玲,马跃东,董吁钢,唐丽娜,尹莹,陈淑英,匡铭,肖海鹏.  中国毕业后医学教育. 2017(02)
[4]通过规范教学查房提升临床教学质量探讨[J]. 彭丽,梁秀文,李雨,郭玉楠.  中国现代医药杂志. 2017(10)
[5]从学生角度看教学查房的问题与应对[J]. 王静波,肖文苑,周松杰,孙瑜琳.  中国社区医师. 2016(23)
[6]肿瘤学教学查房应用CBL初探[J]. 丁红华,蔡讯,朱莉菲,王理伟.  中华医学教育探索杂志. 2011 (07)



本文编号：3309887