终身一体在线学习系统的智慧建构——以广东开放大学为例
发布时间:2021-08-10 00:34
终身一体在线学习系统是教育机构服务学习型社会,满足全民终身学习的重要支撑。可以基于"和而不同"建构理念,采取"1+N"建构方法,借力智慧教育技术,建构智慧融通的终身一体在线学习系统。其系统建设的关键在于构建智能匹配的大用户,建设智能互通的大资源,实现智能统分的大教学,提供智能定制的大服务,满足情景感知的大学习,形成智能对接的大成果,打造智能融通的大数据。
【文章来源】:中国成人教育. 2020,(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、终身一体在线学习系统建构之动因
(一)终身化之动因
(二)一体化之动因
二、终身一体在线学习系统建构之基础
(一)建构理念:和而不同
(二)技术支撑:智慧教育
(三)融通桥梁:学分银行
三、终身一体在线学习系统建构之方法
(一)“三维”体系的框架建构
1. 教学应用体系。
2. 网络安全体系。
3. 数据标准体系。
(二)“1+N”的模块建构
1.“1”的模块建构。
2. 专用性模块的建构。
四、终身一体在线学习系统建构之关键
(一)构建智能匹配的大用户
(二)建设智能互通的大资源
(三)实现智能统分的大教学
(四)提供智能定制的大服务
(五)满足情景感知的大学习
(六)形成智能对接的大成果
(七)打造智能融通的大数据
本文编号:3333091
【文章来源】:中国成人教育. 2020,(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、终身一体在线学习系统建构之动因
(一)终身化之动因
(二)一体化之动因
二、终身一体在线学习系统建构之基础
(一)建构理念:和而不同
(二)技术支撑:智慧教育
(三)融通桥梁:学分银行
三、终身一体在线学习系统建构之方法
(一)“三维”体系的框架建构
1. 教学应用体系。
2. 网络安全体系。
3. 数据标准体系。
(二)“1+N”的模块建构
1.“1”的模块建构。
2. 专用性模块的建构。
四、终身一体在线学习系统建构之关键
(一)构建智能匹配的大用户
(二)建设智能互通的大资源
(三)实现智能统分的大教学
(四)提供智能定制的大服务
(五)满足情景感知的大学习
(六)形成智能对接的大成果
(七)打造智能融通的大数据
本文编号:3333091
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