尊重差异、因材施教，努力提高随班就读育人质量

发布时间：2021-09-06 17:25

　　育人是随班就读的根本任务。如何改进随班就读教育教学,提高育人质量,是推进随班就读工作所面临的重大挑战。教育部近期印发的《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》就改进随班就读教育教学、提高育人质量作出明确规定,为新时代随班就读工作优质发展指明了方向,提供了政策依据和行动指南。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、明确随班就读总体要求，落实立德树人根本任务
二、坚持以人为本，注重课程适性调整
三、坚持因材施教，深化教学改革
四、完善评价制度，引导学生全面发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校本化随班就读课程的建构与实施建议——以厦门市海沧区融合试点校为例[J]. 詹秀玉.  绥化学院学报. 2021(07)



本文编号：3387872