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儿科介入进修医生的临床带教特点及思考

发布时间:2021-09-15 11:15
  介入放射学是一门新兴交叉学科,儿科介入放射学作为其中一个重要分支,近年来发展迅速,进修儿科介入放射学的医生逐年增多,但儿科介入进修医生的培养体系尚未建立。文章介绍了我院儿科介入进修医生的特点、临床带教问题及建议,期望能为其他单位在开展儿科介入进修医生的教学时提供参考。 

【文章来源】:中华介入放射学电子杂志. 2020,8(02)

【文章页数】:4 页

【部分图文】:

儿科介入进修医生的临床带教特点及思考


近10年我院儿童介入治疗主要疾病普分析

【参考文献】:
期刊论文
[1]中国介入医学发展的亮点、痛点与焦点[J]. 钟红珊,徐克.  介入放射学杂志. 2019(05)
[2]不消退型先天性血管瘤血管造影特征分析及其临床意义探讨[J]. 谭小云,张靖,周少毅,刘珍银,张韬,夏杰军,邓海浪.  中华小儿外科杂志. 2019 (01)
[3]腹腔镜外科技术训练方法的探讨[J]. 辛诚,洪永刚,刘启志,龚海峰,郝立强,张卫.  中华医学教育杂志. 2019 (01)
[4]统筹式轮转与按学科轮转在眼科住院医师规范化培训中的效果初探[J]. 洪颖,刘子源,李学民,王薇.  中华医学教育杂志. 2018 (05)
[5]选择性眼动脉化疗术治疗视网膜母细胞瘤中国专家共识[J].   中华介入放射学电子杂志. 2016(03)



本文编号:3395977

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