岗位需求引导的“以考带学”模式在新冠肺炎疫情下眼科防疫培训中的效果

发布时间：2021-09-14 21:30

　　COVID-19疫情暴发,医务人员投入抗疫战斗时面临巨大的感染风险,院内感染防控工作十分紧迫。高质量、高效率培训是应急反应重要的组成部分,如何使医务人员在最短时间最牢固掌握防疫知识,提高疫情期岗位胜任力成为工作重点。眼科医护人员摸索整理出一套保质高效的培训模式,突出岗位需求引导及"以考带教"特点,收到良好成效。 

【文章来源】：中国高等医学教育. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、总体设计
    (一)目标要求。
    (二)矛盾问题。
    (三)培训计划。
二、培训情况和效果
    (一)培训情况。
    (二)培训效果。
三、分析和结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]新型冠状病毒感染疫情下眼科诊疗工作的困难和应对措施[J]. 高铃,叶剑.  眼科. 2020(02)
[2]以岗位需求为导向的培训模式在医院新型冠状病毒肺炎发热门诊及隔离病房支援护士培训中的应用[J]. 吴丽芬,刘恋,周丰勤,王伟仙,李玲,张莉.  护理研究. 2020(05)
[3]新型冠状病毒防控中眼科医务人员的预防措施[J]. 陈博,张宪,孙旭芳.  国际眼科杂志. 2020(03)
[4]以岗位需求为导向多途径多形式护士分层培训实践与评价[J]. 徐红英,刘晓,蔡丹.  中国医学创新. 2019(34)
[5]“以考促学”建立“以胜任力为基础”的八年制临床医学测评体系[J]. 涂文记,潘慧,杨萍,管远志,高小惠,陈咏梅.  基础医学与临床. 2015(12)
[6]医学影像学本科生教学改革经验谈:结合实际,以考促学[J]. 王俭,贾宁阳,杨春山.  放射学实践. 2003(12)



本文编号：3395562