脑血管病急诊规范化培训医师网络课程APP的应用研究

发布时间：2022-10-30 12:46

　　目的研究脑血管病急诊规范化培训网络课程APP的教学效果。方法首都医科大学附属北京天坛医院急诊科规范化培训基地根据国家急诊医师规范培训的要求制定、录制脑血管病相关教学课程,并呈现于网络课程APP。以急诊医师规范化培训基地培训的学员24人为研究对象,在带教老师的指导和督导下,学员自行在线学习,学习前后均进行考核,比较学习前后的考核成绩。结果经过一年的学习应用,学员考核成绩较入科成绩显著提高（91.13±3.51分vs 66.04±2.79分,P=0.003）。结论网络课程APP的应用有效提高了急诊医师规范化培训学员的学习效果。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 教学内容
        1.2.2 教学方法
        1.2.3 教学效果评价方法
    1.3 统计学方法
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]《正常人体解剖学》网络课件的设计与制作[J]. 梁明康,苏曲之,蒋葵,李坤,廖彦博,苏阳.  广西中医学院学报. 2010(03)
[2]临床医学网络辅助教学模式的实践及思考[J]. 陈观贵,张建国,黄敏齐,严小玲,翟锦明,刘琦明.  海南医学. 2010(05)
[3]研究生《分子生物学进展》网络课程建设与探索[J]. 王雅梅,刘华,付慧芳,贺俊崎.  继续医学教育. 2015(05)
[4]中医院校生物化学网络课程建设的实践与思考[J]. 赵乐,马利刚,武慧敏,郑晓珂.  中国西部科技. 2015(05)
[5]研究生《医学科研方法学》网络课程建设与探索[J]. 刘芬,彭晓霞,闫宇翔,张玲,何电,何燕.  西北医学教育. 2014(04)
[6]基于网络的临床医学教学模式改革[J]. 杨鸽.  教育教学论坛. 2016(14)
[7]急诊医学精品网络课程的构建与探索[J]. 朱永城,陈晓辉,江慧琳,林珮仪.  卫生职业教育. 2016(08)
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[9]独立学院医学课程网络教学资源库建设及教学应用研究[J]. 张丽君,焦雨梅.  锦州医科大学学报(社会科学版). 2018(02)
[10]急诊医学网络课程的探索[J]. 蒋亚斌,俞锐敏,黄新智,罗斯敏,陈克家,朱宁.  中华医学教育杂志. 2008 (04)



本文编号：3698910