近代浙江教会女校研究

发布时间：2017-05-19 06:54

  本文关键词：近代浙江教会女校研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：鸦片战争后,西方列强用武力打开了中国的大门,列强用大炮轰开中国大门的同时,也为基督教传教事业扫平了道路。清政府被迫同他们签订了一系列不平等条约,通过这些不平等条约,列强获得了在中国创办教会学校的的合法权利,特此,教会学校最早在各个通商港口出现,作为教会学校重要组成部分的教会女学也应运而生。宁波是最早的“五口通商港口之一”,也是教会女学最早兴办的地方,教会女校以宁波为起点,逐渐在浙江地区蔓延扩展。本文拟对浙江近代的教会女校进行梳理和分析,并实事求是地评价其在浙江近代教育中的作用。 论文共分为三章:前言部分回顾总结了教会女校的研究状况,并对以往研究中的不足,作了分析。 第一章主要介绍了,近代教会女校在浙江产生的原因,以及浙江女校的发展的历程,并对每个发展时期教会女校的特点简要概括。 第二章选取了两个非常有代表性的教会女校的办学特点进行剖析,通过个案分析,来揭示浙江近代教会女校的办学特点。 第三章对浙江教会女校的进行评价,从消极和积极两个方面客观分析教会女校对中国近代教育的影响。
【关键词】：浙江 近代 教会女校
【学位授予单位】：宁波大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：K25;G779.29
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 1 教会女校在浙江的发展10-24
• 1.1 教会女学在浙江产生的原因10-13
• 1.1.1 传教士办学特权的取得10-11
• 1.1.2 传教士传教方式的改变11
• 1.1.3 女性传教士的推动作用11-13
• 1.2 教会女校的试验阶段(19 世纪40 年代-19 世纪60 年代)13-17
• 1.2.1 背景13-14
• 1.2.2 宁波教会女校的艰难初创14
• 1.2.3 早期宁波教会女校艰难发展14-16
• 1.2.4 宁波教会女校成功初创的因素16
• 1.2.5 早期宁波教会女校的特点16-17
• 1.3 教会女校的扩展阶段(1860-1949)17-22
• 1.3.1 初步扩展阶段(19 世纪60 年代-20 世纪初)17-20
• 1.3.2 迅速扩展阶段(20 世纪初-20 世纪20 年代)20-22
• 1.4 教会女校的主权回收(20 世纪20 年代-新中国成立)22-24
• 2 主要的教会女校24-36
• 2.1 甬江女中24-29
• 2.1.1 校史24-25
• 2.1.2 课程情况25
• 2.1.3 学生和教职员情况25-27
• 2.1.4 教育概况27
• 2.1.5 校内宗教情况27-28
• 2.1.6 经费来源28-29
• 2.2 杭州弘道女中29-36
• 2.2.1 校史29-30
• 2.2.2 课程情况30
• 2.2.3 校内宗教情况30-31
• 2.2.4 学生和教职员情况31-36
• 3 浙江教会女校的影响36-42
• 3.1 积极影响36-40
• 3.1.1 开创浙江女子教育先河36-37
• 3.1.2 刺激了国人办学37
• 3.1.3 促进了妇女的解放37-38
• 3.1.4 扩大了女子受教育的范围，，培养了一批优秀的女性38-39
• 3.1.5 传播西方先进的新式教育，加速了浙江教育的近代化39-40
• 3.2 消极影响40-42
• 3.2.1 灌输给学生大量的宗教思想40
• 3.2.2 侵犯了中国的教育主权40-42
• 4 参考文献42-47
• 5 在校研究成果47-48
• 6 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：377959