视频自我评估在规培医师显微手术自信心和感知能力培养中的作用

发布时间：2023-06-18 01:33

　　目的:通过规培医师对翼状胬肉切除联合结膜移植术视频录像资料的自我评估,观察规培医师在基本显微手术技能的自信心和感知能力方面的变化。方法:23名规培住院医师和5名指导老师分别对提供的翼状胬肉切除联合结膜移植术视频中基本显微手术技术,进行自我评估。视频分析使用客观结构化的评估表格,分别对术中关键5项技能给予评分。规培医师需在视频自我评估前后,在同样的评估表上完成对自身显微手术技能信心评价;所有参加学员同时完成一份关于这一教学方法的问卷调查。结果:视频评估前后,规培医师自信心方面在5项显微技能总分提高(自我评估前18.87±5.10 vs.自我评估后22.00±3.26,P<0.05),在低年资规培医师表现更明显(自我评估前14.50±4.67 vs.自我评估后21.30±4.37,P<0.05),但在高年资规培医师表现无统计学意义(自我评估前22.23±1.79 vs.自我评估后22.54±2.11,P>0.05)。在对视频中显微手术技能的感知能力方面,规培医师对显微技术评分和指导老师的综合评分差异无统计学意义[学员评估23.0(20.0,25.0)vs.老师评估23.0...

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 视频和评估表
    1.3 评估实施
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 23名规培医师视频评估前后自信心比较
    2.2 不同年资间学员评估前后自信心水平比较
    2.3 规培医师与带教老师对视频临床技能感知比较
    2.4 规培医师对视频评估教学方法评价
3 讨论



本文编号：3834520