基于远程开放教育教学平台积分制管理功能设计——以云南开放大学全网教学平台为例

发布时间：2023-12-07 17:49

　　在远程开放教育教学中,"网上教学"如何真正落地并实施是保证远程开放教育教学质量的关键。在绩效改革背景下,教师工作量如何考核、教育管理者如何对教师进行全过程管理等是远程教育管理者一直关心且亟待解决的问题。在对积分制管理内涵分析研究的基础上,针对云南开放大学开放教育教师工作量核算及教学管理中存在的问题,将"积分制管理模式"应用于云南开放大学远程开放教育教学平台——云南开放大学全网教学平台,进行了具体的设计与实践。

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【文章目录】：
一、云南开放大学积分制管理模式提出的背景
    （一）游戏积分的启发
    （二）积分制管理的内涵
    （三）云南开放大学开放教育教师工作量核算办法
    （四）远程教学管理中存在的问题
二、云南开放大学远程开放教育学习平台积分制管理功能的设计
    （一）积分制管理功能的总体设计思想
    （二）教师教学行为换算规则
        1.责任教师教学行为量化计算规则
        2.辅导教师教学行为量化计算规则
    （三）积分制管理功能的设计
        1.责任教师积分功能的设计
        2.辅导教师积分功能的设计
        3.积分排行功能的设计
        4.积分功能导出的设计
三、“积分制管理模式”在远程开放教育教学平台中应用的几点思考
    （一）实施“积分制管理模式”的意义
        1.为教学管理者提供实时数据，有效了解教师教学行为
        2.引导教师进行教学反思，促进办学水平的整体提高
        3.有效促进公平公正，激发教师工作的源动力
        4.为教师教学评价及考核提供依据
    （二）进一步完善“积分制管理”的建议
        1.加强培训，使开放教育的教师能熟练地进行网上教学
        2.将积分制管理引入开放教育教学管理，提高教师工作的积极性和主动性
        3.基于教学平台逐步完善积分制管理功能
四、结语



本文编号：3870898