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成人移动学习的现实困境及解决策略探究

发布时间:2024-03-27 04:46
  移动终端通信设备的智能化与普及化发展了成人移动学习,成人移动学习具有促进成人移动学习内容个性化、移动学习资源共享化、移动学习方式便捷化、移动学习对象全纳化等特点,具有推动学习型社会建设、充实成人闲暇生活、提升成人媒介素养的作用。但同时也存在娱乐属性掩盖文化属性、资本属性稀释公共产品属性、自由属性对峙监督管理属性等问题。基于此提出了完善移动学习资源建设、提升知识付费服务质量、提高教育工作者队伍素质,以促进成人移动学习的良性发展。

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图3-2绘本推荐资源图例

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35图3-2绘本推荐资源图例3.2.1.2情绪小游戏游戏是幼儿学习的主要方式,情绪教育应采用游戏的方式调动幼儿学习的积极性与主动性。研究遵循平台搭建和资源选择的具体原则,从互联网精心筛选适宜家庭中进行的情绪小游戏,并进行组合增置基础学习资源模块。情绪小游戏由游戏准备、游戏玩法、游....



本文编号:3940209

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