PDCA在血液透析专科护士带教中的应用

发布时间：2024-04-28 02:45

　　目的探究PDCA循环(戴明环)在血液透析专科护士带教中的应用及意义。方法本试验将2018年5月—2019年5月本院的70名医学护理实习生作为研究对象,随机分组,分为对照组、观察组,每组各35人。对照组学生采取常规的课堂教学方法,观察组学生采用PDCA循环(戴明环)教学法开展教学工作,观察两组教学质量评价(满意度)、三基成绩以及护理操作成绩。结果观察组学生的各项教学质量评价(满意度)、三基成绩以及护理操作成绩均显著高于对照组,差异具有统计学意义,P <0.05。结论 PDCA循环教学方法在血液透析护理带教中的应用效果显著,可显著提高学生的护理技能、基础知识,教学的满意度较高,备受学生推崇,应推广应用。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 护生的护理教学基础成绩对比
    2.2 两组学生的三基成绩对比
    2.2 护生的护理教学质量满意度对比
3 讨论



本文编号：3966055