基于融合教育理念下特殊儿童的教育策略探究

发布时间：2024-05-25 00:00

　　我国的融合教育经过一段时间的发展,依然有近一半特殊儿童在特殊教育学校就读。如何满足这部分学生的融合教育需求成了一项十分重要的工作,因此,必须要做好特殊教育的教育教学改革工作。现今,特殊教育学校存在着教育知识技能不足、教学实践匮乏等一系列问题。所以,必须将师资、教学目的、教学内容、教学方法与教学环境作为切入点,更有效地开展融合教育实践工作。本文主要研究基于融合教育理念下特殊儿童的教育策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

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【文章目录】：
一、融合教育的内涵
二、特殊学校融合教育中的主要问题
    (一)教师自身缺乏融合知识和技能
    (二)以融合理念为指导的实践教学匮乏
三、如何有效进行特殊学校教育教学改革
    (一)严格开展教师培训工作
    (二)特教学校教学应将“融合”作为目标
    (三)特殊教育学校应使用融合教学内容
    (四)特教学校的教学方法和环境要与融合教育理念相一致
四、结语



本文编号：3981407