基于教学网站的带教模式在手术室规培护士培训中的应用

发布时间：2025-01-17 17:59

　　 目的探讨使用教学网站的带教模式在手术室规培护士培训中的应用效果。方法选取2016年9月—2019年7月在该院手术室规培的护士46名为研究对象,根据轮转手术室时间的先后顺序,分为对照组23名,按照传统带教模式进行培训;观察组23名,参照教学网站培训模式进行培训,然后比较两组的培训效果。结果观察组及对照组理论、操作出科考核均合格,达到出科考核的要求,但是观察组的理论及操作考核、综合测评、手术医生及巡回老师满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于教学网站的带教模式应用于手术室规培护士培训,对于提高规培护士对手术室知识及技能的掌握能力,拓展手术室专业知识起到了推动作用,并且为手术室规培护士提供了良好的学习资源,提高了规培护士学习的主动性与积极性,同时提高了手术室带教水平。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 评价指标
    1.4 统计方法
2 结果
3 讨论
    3.1 基于教学网站的带教模式在规培护士培训中的应用效果好
    3.2 丰富教学网站内容，进行规范化培训
    3.3 提高手术室临床带教质量
    3.4 提高手术室满意度
4 结论



本文编号：4028354