新疆少数民族预科生中华文化认同教育思考与策略
发布时间:2025-02-05 12:53
加强新疆少数民族预科学生中华文化认同教育,关系到新疆社会稳定和长治久安总目标的实现。针对目前新疆少数民族预科生中华文化认同比较薄弱的问题,应通过构建以传承中华文化为核心内容的课程体系、创新中华文化教育的方式方法、建立完善各民族学生交往交流交融的机制和营造中华文化认同的校园文化,加强中华文化的认同教育,培育中华民族共同体意识。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
中华文化认同的内涵
加强新疆少数民族预科生中华文化认同教育的意义
(一)强化新疆少数民族预科生中华文化认同教育,是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础工程
(二)强化新疆少数民族预科生中华文化认同教育,是铸牢中华民族共同体意识的有效途径
(三)强化少数民族预科生中华文化认同教育,是新疆社会稳定和长治久安的重要保证
新疆高校少数民族预科生中华文化认同现状
(一)对中华文化的认知不全面
(二)对中华文化在情感上不够亲近
(三)对中华文化认同的行为不够自觉
新疆高校少数民族预科生中华文化认同教育策略
(一)构建以传承中华文化为核心内容的课程体系
(二)创新中华文化教育的方式方法
(三)建立和完善不同民族大学生的交流交往交融的机制
(四)营造有助于中华文化认同教育的校园文化
结语
本文编号:4029864
【文章页数】:3 页
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中华文化认同的内涵
加强新疆少数民族预科生中华文化认同教育的意义
(一)强化新疆少数民族预科生中华文化认同教育,是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础工程
(二)强化新疆少数民族预科生中华文化认同教育,是铸牢中华民族共同体意识的有效途径
(三)强化少数民族预科生中华文化认同教育,是新疆社会稳定和长治久安的重要保证
新疆高校少数民族预科生中华文化认同现状
(一)对中华文化的认知不全面
(二)对中华文化在情感上不够亲近
(三)对中华文化认同的行为不够自觉
新疆高校少数民族预科生中华文化认同教育策略
(一)构建以传承中华文化为核心内容的课程体系
(二)创新中华文化教育的方式方法
(三)建立和完善不同民族大学生的交流交往交融的机制
(四)营造有助于中华文化认同教育的校园文化
结语
本文编号:4029864
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