普通高校非学历教育研究

发布时间：2017-06-10 20:01

  本文关键词：普通高校非学历教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 我国高等非学历教育活动由来已久,但一直未引起人们的充分重视。教育理论研究的滞后严重制约着高等非学历教育的发展。1999年1月1日实施的我国第一部《高等教育法》,首次把高等教育的学历教育与非学历教育相提并论,这对促进高等教育的理论研究、丰富和完善高等教育结构、推动我国高等教育事业发展有着非常重要的意义。 什么是非学历教育?当前非学历教育发展存在哪些问题?怎样发展高等非学历教育?这些基本问题既有赖于高校教育实践的不断探索,教育理论研究也责无旁贷,应积极开展对普通高校非学历教育这个新领域的研究。 本研究从非学历教育的机遇和学历教育的困境入手,进一步探讨如何解决普通高校非学历教育目前存在的问题。在此,笔者主要采用文献法、比较分析法、辨证分析法等方法进行了研究。 本研究重点对非学历教育的概念、本质和基本理念、普通高校非学历教育发展存在的问题及解决对策作了一些尝试性的探讨,并形成了一些初步结论: (A)初步探索了非学历教育的基本理念。 (B)分析了研究和发展高等非学历教育的社会和时代意义。 (C)从理论上探讨了非学历教育的性质、内容、目标、对象、课程设置、教育手段。 (D)分析了我国高等非学历教育目前存在的问题,对进一步健康发展提出了若干对策和建议。
【关键词】：普通高校 非学历教育 终身教育
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G729.2
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 第1章 绪论8-16
• 1.1 研究缘起8-13
• 1.2 国内研究概况13-14
• 1.3 研究目的14
• 1.4 研究思路及方法14-16
• 第2章 普通高校非学历教育若干基本问题16-24
• 2.1 非学历教育的概念及各方面界定16-17
• 2.2 非学历教育的本质17-19
• 2.3 非学历教育的基本理念19-20
• 2.4 研究和发展高等非学历教育的意义20-24
• 第3章 普通高校非学历教育发展存在的主要问题24-32
• 3.1 对发展非学历教育认识不到位，发展力度不够24-25
• 3.2 制度保障体系不完善，管理约束机制不健全25-26
• 3.3 培养培训模式陈旧，针对性和实效性不强26-28
• 3.4 管理队伍专业性不强，，缺乏市场管理和运作经验28-29
• 3.5 缺乏专门师资队伍，培训质量难以保证29-32
• 第4章 普通高校发展非学历教育的对策、建议与制度保障32-46
• 4.1 对策与建议32-42
• 4.2 制度保障42-46
• 结论46-48
• 参考文献48-52
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果52-53
• 致谢53-54
• 个人简历54-55

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 姚静;;浅析终身教育观念下的普通高校非学历教育[J];继续教育;2010年07期

2 万福;曾国英;;我国普通高校非学历教育发展模式探讨[J];继续教育研究;2013年01期

3 汪秋慧;;对公立高校招生权的行政法透视[J];湖北第二师范学院学报;2012年03期

4 赵山;王小云;;近年来我校成人教育招生情况分析[J];塔里木大学学报;2009年03期

5 李建;苏晓林;段长恩;;非学历教育考试的发展现状研究[J];文教资料;2009年22期

6 孙继荣;康曙光;何苗;刘永红;龙嘉;雷达;;电大学历教育与非学历教育的接轨研究[J];现代远程教育研究;2011年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

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4 柯林;完善导游员职业培训的策略研究[D];西南交通大学;2012年

5 叶青;陕西省高职院校兼职教师发展的路径选择[D];陕西师范大学;2012年

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本文编号：439675