社区教育评价的模糊等级和灰色关联度方法研究

发布时间：2017-06-21 05:09

  本文关键词：社区教育评价的模糊等级和灰色关联度方法研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：阐述社区教育评价中应用模糊集合论方法的必要性;提出L-R型模糊数以及7个模糊等级的梯形模糊数和三角形模糊数表示方法及其清晰化计算公式;提出对象评判经模糊等级评价、综合并清晰化得出评价矩阵的方法;在提出理想矩阵基础上建立评价的灰色关系系数矩阵,最终求出每一评判对象的关联度,以此确定排序.举出由5名评价人员,对8个评判对象社区教育教学内容按"教学内容体现时代特色"、"教学内容体现社会关注"、"教学内容体现实际应用"3个指标进行评判的示例,得出绩效排序为Q_8优于Q_4优于Q_3优于Q_1优于Q_7优于Q_2优于Q_5优于Q_6的结果.
【作者单位】： 上海市普陀区业余大学
【关键词】： 社区教育评价 模糊等级 灰色关联度
【分类号】：G77
【正文快照】： 1引言党的十六大发出了21世纪中国“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的伟大号召.党的十七大又提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”的重大任务.在党中央文件精神的指引下，社区教育正以迅猛发展之势在我国各大城市

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  本文关键词：社区教育评价的模糊等级和灰色关联度方法研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：467727