开放大学背景下面授教学与网上教学一体化设计研究
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【摘要】:开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战。在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大。本文基于有效教学理念和因材施教理念,在深入分析开放大学学习者特征的基础上,阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则,构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架,并据此提出了三种具体的教学模型,介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验。
【作者单位】: 深圳广播电视大学;深圳广播电视大学教务处;
【关键词】: 开放大学 学习者 有效教学 因材施教 一体化设计
【分类号】:G728.8
【正文快照】: 一、问题的提出电大现有的教学模式主要是针对“成人、在职、业余”的学习者,按照“五统一”要求,实行面授与网上相结合的教学方式。开放大学在学习群体、学习选择、学习评价上都将发生重大变化,这就要求教学模式也要进行相应的改革。第一,学习群体更加多样化。所谓学习群体
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