21世纪初美国社区学院的改革研究

发布时间：2017-07-02 14:12

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【摘要】：美国社区学院历经了100多年，成为美国高等教育领域最富有活力的一个层次，在美国高等教育中具有举足轻重的地位。尤其是进入21世纪以来，美国联邦政府和州政府通过制定一系列政策来推动社区学院改革以保证社区学院的入学率和提高社区学院的办学质量。所以对美国社区学院的研究，无论是对我国还是对世界各国社区学院的发展都有着重要的借鉴和参考意义。本文旨在通过对21世纪初美国社区学院改革的介绍，阐述其改革的背景、改革的主要政策与实施、总结出改革的特色与问题，最后探讨美国社区学院改革对我国社区学院的启示。 本论文由以下六个部分组成： 第一部分，绪论。对本论文的研究目的和意义、研究内容与方法进行阐述，并对研究现状作分析和界定相关概念。 第二部分，美国社区学院的历史沿革。描述其四个主要阶段的发展过程。 第三部分，21世纪初美国社区学院改革的背景分析。该部分从金融危机对美国高等教育的影响和美国社区学院存在的主要问题呼唤改革，两个方面来进行阐述。 第四部分，，21世纪初美国社区学院改革的政策与实施。主要介绍美国联邦政府、州政府（其中以加州和德克萨斯州为例）、美国社区学院协会推行的社区学院改革的主要政策与政策的实施情况，并对其作简要的评析。 第五部分，21世纪初美国社区学院改革的特色与问题。对美国社区学院改革中彰显的特色进行了归纳，同时指出了改革过程中存在的问题，并分析其原因。 第六部分，21世纪初美国社区学院改革对我国社区学院的启示。通过以上部分的分析，结合我国社区学院的实际，总结出美国21世纪初以来社区学院改革对我国社区学院改革的几点启示。
【关键词】：美国 社区学院 社区学院改革
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G779.712
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-26
• 第一节 选题缘由10-12
• 第二节 相关概念的界定12-14
• 一、 社区（Community ）12-13
• 二、 社区学院（Community College）13-14
• 第三节 国内外相关研究的现状14-21
• 一、 文献检索情况说明14-15
• 二、 美国社区学院概念的研究15-16
• 三、 美国社区学院发展历史的研究16-17
• 四、 美国社区学院办学特色的研究17-18
• 五、 美国社区学院教师队伍的研究18-19
• 六、 美国社区学院主要职能的研究19-20
• 七、 美国社区学院现状及发展趋势的研究20-21
• 第四节 研究的目的和意义21-22
• 一、 研究的目的21
• 二、 研究的意义21-22
• 第五节 研究内容、思路和方法22-26
• 一、 研究的内容22-23
• 二、 研究思路23-24
• 三、 研究方法24-26
• 第二章 美国社区学院的历史沿革26-32
• 第一节 初级学院的创立期——19 世纪末 20 世纪初26-28
• 第二节 初级学院形成期——20 世纪 30 年代至 50 年代28-29
• 第三节 社区学院形成期——20 世纪 50 年代至 80 年代29-31
• 第四节 社区学院全面发展期——20 世纪 80 年代至今31-32
• 第三章 21 世纪初美国社区学院改革的背景32-38
• 第一节 金融危机对美国高等教育的影响32-34
• 第二节 美国社区学院存在的问题呼唤自身的改革34-38
• 一、 美国社区学院学生流失率高34-35
• 二、 美国社区学院办学经费紧张35-36
• 三、 招生两难问题36-37
• 四、 教师待遇不高，流动性大37-38
• 第四章 21 世纪初美国社区学院改革的政策与实施38-57
• 第一节 联邦政府推行的美国社区学院改革的主要政策与实施38-43
• 一、 劳工投贷法案（Workforce InvestAct）39-40
• 二、 美国人毕业倡议计划（TheAmerican Graduation Initiative）40-43
• 第二节 州政府推行的美国社区学院改革的主要政策与实施（以德克萨斯州和加利福尼亚州为例）43-48
• 一、 德克萨斯州推行的学生援助和财政责任法（The StudentAid and Fiscal ResponsibilityAct）43-46
• 二、 加州推行的保证入学和学业完成创新基金计划46-48
• 第三节 美国社区学院协会推行的社区学院改革的主要政策与实施48-57
• 一、 学生学业完成计划49-50
• 二、 教师准备项目50-53
• 三、 Mentor Links 项目53-57
• 第五章 21 世纪初美国社区学院改革特色与问题57-66
• 第一节 21 世纪初美国社区学院改革彰显社区学院的特色57-59
• 一、 社区性57-58
• 二、 开放性58
• 三、 公平性58-59
• 四、 学费低廉59
• 第二节 21 世纪初美国社区学院改革面临的问题及原因分析59-66
• 一、 美国社区学院改革面临的问题60-62
• 二、 美国社区学院改革面临问题的原因分析62-66
• 第六章 21 世纪初美国社区学院改革对我国社区学院的启示66-87
• 第一节 我国社区学院的现状66-78
• 一、 我国社区学院产生的背景67-69
• 二、 我国社区学院发展的概况69-78
• 第二节 我国社区学院存在的主要问题及原因分析78-82
• 一、 存在的主要问题78-80
• 二、 原因分析80-82
• 第三节 启示82-87
• 一、 加快建立相关法律是我国社区学院发展的有力保障82-83
• 二、 多渠道的资金投入是我国社区学院发展的外在条件83-84
• 三、 依托社区服务社区是我国社区学院的发展方向84
• 四、 稳定的师资队伍是提高我国社区学院教育质量的关键84-85
• 五、 推进我国高等教育民主化为构建终身教育体系奠定基石85-87
• 参考文献87-97
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果97-98
• 致谢98

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 潘懋元;一流大学不能跟着“排名榜”转[J];清华大学教育研究;2003年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 任钢建;美国社区学院升学与就业双重功能研究[D];西南大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 尹小宇;美国社区学院经费来源研究[D];西南师范大学;2002年

2 郝有隽;美国社区学院的发展历程与启示[D];西北师范大学;2003年

3 杨颖东;社区学院：21世纪中国高等教育值得努力的一个方向[D];华东师范大学;2004年

4 冯宏义;美国社区学院的办学职能及其启示[D];福建师范大学;2004年

5 李建荣;美国社区学院演进与发展若干问题探讨[D];天津大学;2005年

6 王丽;美国社区学院快速发展的原因[D];山东师范大学;2007年

7 王银霞;美国社区学院兼职教师队伍发展研究[D];浙江师范大学;2007年

  本文关键词：21世纪初美国社区学院的改革研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：510220