自考助学与技能培训衔接教学的研究与实践——以浙江省高职类大专自考为例

发布时间：2017-07-05 00:11

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【摘要】：自学考试对人才的培养应该顺应社会对技能型人才的需求进行教学改革,才能保证自学考试持续稳定发展。通过自考助学与技能培训衔接教学的研究与实践,实现自考学历助学向专业技能培训方向渗透,提高自考生的专业综合素质与就业能力。
【作者单位】： 衢州学院继续教育学院;
【关键词】： 自考助学与专业培训 衔接教学 人才培养
【分类号】：G726.9
【正文快照】： 随着社会对人才需求的理性回归,以往只重学历的用人机制逐步向重技能方向转移,传统的自考教育模式受到了严重的挑战。新时期自考工作发展的方针和目标也有所调整,开始着力构筑自考与多种教育衔接沟通的立交桥,探讨职业教育与自考衔接沟通、稳步推进自考与其他教育形式学分互

【二级参考文献】

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1 周朝霞;建立学历证书与职业资格证书的“双向沟通”模式,培养高技能人才[J];教育与职业;2004年31期

2 史书良;刘志刚;;实施“双证书”教育 创新高职人才培养模式[J];辽宁高职学报;2006年04期

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本文编号：519830