高等特殊教育对教育公平的诉求

发布时间：2017-07-06 08:12

  本文关键词：高等特殊教育对教育公平的诉求

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【摘要】：我国自本世纪初进入高等教育的大众化阶段后,教育公平有了很大的改观,高等特殊教育的公平问题受到人们的日益关注。目前,我国的高等特殊教育办学规模小、资源配置失衡,不能适应高等特殊教育的健康发展和残疾人的客观需求,迫切需要通过合理配置高等特殊教育资源,推进高等特殊教育体制的改革,制定特殊助学贷款政策,建立高等特殊教育评价体系等方面来实现高等特殊教育的公平。
【作者单位】： 中州大学科研外事处;
【关键词】： 高等特殊教育 教育公平 教育权利 教育机会
【基金】：2007年河南省政府决策研究招标课题“教育的公平与和谐社会构建研究”(B116)
【分类号】：G760
【正文快照】： 一、高等特殊教育体现教育公平在人类社会发展的历史长河中,教育公平是一个古老的概念。早在2500年前,孔子就提出“有教无类”的教育主张,体现了古代朴素的教育公平思想。自阶级社会产生以来,教育公平问题就现实地存在着,每一时代都从不同的方面、不同的视角审视着教育公平,

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本文编号：525380