父母教养方式对子女自尊及其要素的影响研究

发布时间：2017-07-20 08:05

  本文关键词：父母教养方式对子女自尊及其要素的影响研究

  更多相关文章： 父母教养方式 安全感 自我接纳 自我价值感 自尊

【摘要】： 众多的研究已证实：父母教养方式对自尊的形成和发展有重要的影响作用。本研究试图探讨父母教养方式是通过哪些方面、怎样影响自尊的，即：探讨自尊的主要要素是什么，以及父母教养方式是如何经由这些主要要素而影响自尊的。通过大量的资料查证，提出自尊的三个主要的构成要素：安全感、自我接纳和自我价值感，并试图通过路径分析证明：父母教养方式对于自尊的影响，是通过对其要素的影响实现的。 本研究的调查对象为石家庄市随机抽取五所中学的高二学生共545人。调查工具为：父母教养方式评价量表(EMBU)、自编安全感量表、自我接纳问卷(Self-Acceptance Questionaire，SAQ)、自我价值感量表和自尊量表。结果显示：各学校间被试在安全感、总体自我价值感、一般自我价值感、自我接纳及自尊等方面无显著差异。 研究结果发现：(1)独生子女的自我评价显著高于非独生子女；家庭收入越高的孩子，越倾向于做出较高的自我评价，但在总体的自我接纳上，独生与否及家庭收入的高低对个体的影响并未形成显著差异；父母受教育水平在大学以上者，其子女的自我接纳水平明显的高于受教育水平在高中以下者。对影响自我评价和总体自我接纳显著的变量进行多因素的方差分析，除显示出父母文化水平主效应显著之外，没有交互作用。(2)男生的人际安全感因子在离异和非离异家庭间没有显著差异，离异家庭的女生人际安全感显著的低于完整家庭；在离异家庭中，男女生的人际安全感没有显著差异，非离异家庭中，女生的人际安全感明显地高于男生。(3)中等收入家庭的男生的总体自我价值感显著低于较高收入的家庭的男生，而不同家庭收入的女生总体自我价值感之间差异不显著；在中等收入的家庭中，男生的自我价值感显著的低于女生。在低收入和高收入的家庭中，男女生的总体自我价值感之间没有显著的差异。离异家庭的子女的自我价值感显著低于非离异家庭。(4) 离异家庭子女的自尊显著低于非离异家庭;独生子女的自尊显著的高于非独 生子女。(5)逐步多元回归分析发现，对安全感、自我接纳、自我价值感和 自尊起重要预测作用的父母教养方式为:父亲和母亲的情感温暖以及父亲的 过度保护。(6)安全感、自我接纳与自我价值对自尊有较好的预测作用，，与 其它的父母教养方式相比较，母亲温暖理解的教养方式对自尊有较强的预测 力。(7)路径分析发现:母亲的情感温暖以间接的方式，通过使子女获得较 高的安全感、自我价值感，影响着子女的自我接纳，最终形成高自尊;母亲 的情感温暖对于个体自我接纳的影响，实质上是通过安全感或自我价值感间 接起作用的;安全感、自我价值感和自我接纳之间是相互影响的关系。
【关键词】：父母教养方式 安全感 自我接纳 自我价值感 自尊
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G78
【目录】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 第一部分 引言10-33
• 一. 有关自尊的研究11-18
• (一) 自尊的概念及其研究历史11-12
• (二) 自尊研究的新进展12-16
• (三) 自尊的作用与意义16-18
• 二. 有关父母教养方式对自尊影响的研究18-21
• (一) 有关父母教养方式18-20
• (二) 父母教养方式对自尊的影响20-21
• 三. 问题的提出21-33
• (一) 父母教养方式是如何影响自尊的22-24
• (二) 自尊的主要要素24-33
• 1 关于安全感24-30
• 2 关于自我接纳30-31
• 3 关于自我价值感31-33
• 第二部分 安全感量表的编制33-38
• 第三部分 研究过程38-72
• 一. 选取被试38
• 二. 量表的选用38-41
• 三. 研究结果41-59
• (一) 量表在研究使用中的信、效度检验41-42
• (二) 学校间差异的研究42-44
• (三) 关于高二学生自我接纳的研究44-47
• (四) 关于高二学生安全感的研究47-49
• (五) 关于高二学生自我价值感的研究49-51
• (六) 关于高二学生自尊的研究51-52
• (七) 自我接纳、安全感和自我价值感与自尊的关系的研究52
• (八) 父母教养方式对自我接纳、安全感、自我价值感和自尊的影响研究52-55
• (九) 建立父母教养方式、自我接纳、安全感、自我价值感和自尊之间的关系模式55-59
• 四. 讨论与建议59-69
• 五. 结论69-72
• 注释72-75
• 参考文献75-76
• 致谢76

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 刘静;沈尚美;;大学生社会安全感及其影响因素的研究[J];才智;2012年12期

2 王洋;张琳;王瑜;;家庭环境对当代女大学生社会安全感的影响[J];黑河学刊;2010年09期

3 王颖;吴晓艳;;内蒙古西部流动儿童父母教养方式研究[J];学理论;2012年27期

4 张娥;訾非;;留守高中生安全感自尊与生活满意度的关系[J];中国学校卫生;2012年03期

5 陈翠玲;冯莉;王大华;李春花;;成年独生子女自尊水平和主观幸福感的特点及二者间的关系[J];心理发展与教育;2008年03期

6 彭文涛;;父母教养方式研究概述[J];阴山学刊;2008年01期

7 谢清彬;;家庭环境对青少年心理健康的影响[J];邢台职业技术学院学报;2012年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王燕平;蚁族群体工作幸福感的影响因素、形成机理及提升策略[D];湖北工业大学;2011年

2 宋溢文;职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究[D];辽宁师范大学;2011年

3 雷薇;商科生父母教养方式、社会支持与主观幸福感的相关研究[D];湖南师范大学;2011年

4 卢瑞雪;青春期学生心理安全教育研究[D];江南大学;2011年

5 吴小立;中国和马来西亚华裔父母教养方式对青少年自尊影响的比较研究[D];南京师范大学;2011年

6 安花花;汉、回、藏初中生父母教养方式、应对方式对人际交往能力的影响[D];西北师范大学;2011年

7 袁辉;自尊在大学生的儿童期心理虐待与攻击的中介效应研究[D];天津大学;2011年

8 林静;民族地区中学生家庭教养方式对情绪智力发展影响的研究[D];青海师范大学;2011年

9 雷宁;家长及隔代教养者对2-4岁儿童游戏活动的干预研究[D];东北师范大学;2011年

10 金成玉;朝鲜族学生的成就动机、家庭教养方式与学业成绩的关系[D];东北师范大学;2011年

本文编号：566966