如何从机制上保障公民终身教育权益的实现——有感于《上海市终身教育促进条例》

发布时间：2017-07-26 09:21

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【摘要】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对建立终身学习的学习型社会有明确的定位,如何从机制上保障公民接受终身教育,在我国建立学习型社会,《上海市终身教育促进条例》做了示范。
【作者单位】： 广西师范学院继续教育学院;
【关键词】： 终身教育 学习型社会 机制
【基金】：《与地方经济发展要求相适应的广西高校成高专业设置的研究与实践》新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目基金资助[桂教高教(2008)177号]
【分类号】：G720
【正文快照】： 终身教育的概念是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育国际促进会议上由保罗·朗格朗正式提出的,20世纪80年代,我国引入“终民共和国教育法》第11条明确规定:“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身

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本文编号：575691