湖北省孤独症儿童及家长的现状调研

发布时间：2017-08-01 00:31

  本文关键词：湖北省孤独症儿童及家长的现状调研

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【摘要】：本研究采用问卷法和访谈法对湖北省孤独症儿童和家庭的现状进行调研,结果表明:孤独症儿童的确诊与治疗存在不同程度的延误;孤独症儿童接受的训练主要为语言训练和感觉统合训练,改善主要表现为语言能力和完成指令方面;孤独症儿童的家长面临情绪、社会舆论以及经济压力;家长对培训机构、政府和社会的需求最大。提出以下建议:为家长提供孤独症康复训练的培训机会;成立孤独症家长互助组织,缓解心理压力;政府加大对孤独症干预的投入。
【作者单位】： 华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室;华中师范大学校医院;武汉麟洁健康咨询中心;
【关键词】： 儿童孤独症 孤独症家庭
【基金】：湖北省教育厅重点科研项目(D20080601)
【分类号】：B844.1;G78
【正文快照】： 一、前言儿童孤独症(childhood autism)是一种弥散性发育障碍,包括一系列的问题行为,表现为语言、认知和运动方面的缺陷,自知力缺乏,和社会功能低下。[1]孤独症是儿童发展障碍中最为严重的一种,确切的病因未明。孤独症患病率近年来在世界各地均有明显的上升趋势。据2007年的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 杨曙光;胡月璋;韩允;;儿童孤独症的流行病学调查分析[J];实用儿科临床杂志;2007年24期

2 徐琴美,丁晓攀,傅根跃;孤独症儿童及其矫治方法的调查研究[J];中国特殊教育;2005年06期

3 陈瑜;张宁;裴涛;;国外孤独症儿童家庭应激研究现状[J];中国特殊教育;2007年10期

4 刘莹;;江西省75例孤独症儿童的现状调查[J];中国特殊教育;2007年11期

5 林云强;秦e，

本文编号：601825