我国社会证书考试机制改革的理论视阈

发布时间：2017-08-05 06:28

  本文关键词：我国社会证书考试机制改革的理论视阈

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【摘要】：我国社会证书考试机制改革正处于攻坚期,这种攻坚既是对以往改革成果与经验的总结与归纳,又是对现阶段改革目标与行为的调整与评价,更是对未来发展蓝图的构思与规划。而在过去、现在与未来的三维对接中,突显出理论引导对社会证书考试机制改革的极其重要性与极端紧迫性。本文试图从人力资本开发、教育社会化、市场经济等等现代理论的视阈,探究我国社会证书考试机制改革内涵与外延,为我国社会证书考试的管理机制、认证机制、资源机制的改革提供必要借鉴。
【作者单位】： 江西师范大学计算机信息工程学院;江西师范大学成人教育研究所;
【关键词】： 社会证书考试 机制改革 理论视阈
【基金】：江西省高校人文社会科学重点项目“社会证书考试与学习培训协调发展研究”,主持人:郑义寅
【分类号】：C975
【正文快照】： 我国社会证书考试改革始于20世纪90年代,改革主要是解决当时的社会证书考试规模与市场需求的矛盾问题,并没有触动最为重要的运行机制问题。进入新世纪,在我国社会证书考试发展迅速的同时,一些深层次的矛盾与问题开始浮显,考试机制改革风起云涌。而密集型机制改革部署与不断展

【参考文献】

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本文编号：623536