电大入学教育和美国大学FYE的比较研究

发布时间：2017-08-07 18:36

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【摘要】：电大入学教育和美国大学FYE同为大学新生的入学教育,两者有一些相似之处,如对新生所表达的关注度相近;其"适应性转变"难度接近。同时,两者也存在着许多区别,如概念讲述与注重体验的区别;纳入与融入的区别;速成培训与逐步养成的区别;压力教育与寓教于乐的区别;层层衰减与形成合力的区别,等等。基于这样的异同,本文提出了三条改进电大入学教育的原则性建议:以"入学教育"为主题,在全系统开展讨论,以期取得共识;变"入学教育"为"第一年教育";成立"第一年教育"研究中心。
【作者单位】： 安徽电大黄山分校远程教育应用研究所;安徽电大黄山分校;
【关键词】： 电大 入学教育 美国大学FYE 比较研究 原则性建议
【分类号】：G728.8;G649.712
【正文快照】： 1972年,美国南卡罗来纳大学首开先河,在其正式课程中为新生设置了专门的教育内容,1986年美国成立了“全国第一年教育研究中心”。上世纪80年代后,众多的美国大学相继采用了FYE课程(First Year Experience,意为“大学第一年教育”,简称FYE)。现在,加拿大、澳大利亚、新西兰、

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