西方职场学习:概念、动因与模式探析

发布时间：2017-08-08 03:21

  本文关键词：西方职场学习:概念、动因与模式探析

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【摘要】：职场学习作为有别于学校教育的学习形式,在提倡终身学习的时代背景下已经成为西方职业教育和学习研究广泛关注的议题。梳理和分析西方职场学习的概念界定、兴起动因和学习模式,对我国职场学习的理论研究和实践具有重要的价值。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【关键词】： 职场学习 学习模式 个体性学习 群体性学习
【分类号】：G434;G726
【正文快照】： 在提倡终身学习的时代背景下,单纯的学校教育越来越难以满足社会和个人发展的需求。职场并非单纯的盈利或提供服务的场所,其内在的学习现象和价值已经引起西方教育与学习理论和实践的广泛关注。本文就西方国家关于职场学习的研究,从概念界定、兴起动因及主要类型和模式上对其

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