教育过程视角下高校自考助学价值研究

发布时间：2017-08-10 20:21

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【摘要】：教育过程为研究高校自考助学价值提供了一个新的角度。教育是对教育者进行教育的过程,高校自考助学作为教育的一种方式,注重的是助学教育的过程。高校自考助学具有教育的过程价值,其主要表现为自考助学过程中实现的制度价值、社会价值和教育交往价值。研究和探索自考助学的价值,对于在新形势下建设中国特色自考助学的终身学习体系具有重要的现实意义。
【作者单位】： 浙江理工大学成人教育学院;
【关键词】： 教育过程 过程价值 高校自考助学 助学价值
【分类号】：G726.9
【正文快照】： 自考助学是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。其中个人自学是基础,国家考试为主导,社会助学则是将自学者与国家考试联系起来的桥梁和纽带。普通高校利用自身的办学优势,积极开办全日制自考助学班,充分发挥高校的教育资源和助学辅导作用,为国家培养更多的人才。

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本文编号：652494