多视阈中的成人学习研究

发布时间：2017-08-11 20:08

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【摘要】：随着人类社会步入全球化、信息化、知识化的时代,学习已经成为人们生存和发展不可或缺的条件,成为人们生活的重要方式。由于成人在社会经济和科技进步中发挥着主体力量的作用,使得成人学习的必要性、重要性更加突显,成人学习对于成人群体的自我完善、自我实现、促进社会可持续发展具有重要的意义。本文对成人学习的含义进行了回顾,并将成人学习置于终身教育、终身学习、学习型社会建设这三大理念中进行深入分析,继而对学习型组织中的成人学习和成人教育中的成人学习问题进行了理论梳理。
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;上海市教育委员会终身教育处;
【关键词】： 多视阈 成人学习 研究
【分类号】：G720
【正文快照】： 成人学习研究始于上世纪20年代初,在成人学习能力、学习动机和学习特征等方面取得了丰硕成果,为构建成人教育学科起到了理论铺垫的作用。在各国学者的努力下,成人学习无论在理论研究,还是在实践应用方面都得到了不断丰富和完善,它不仅在成人教育领域具有核心地位,而且在国家

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本文编号：658011