关于四川、重庆等地特殊教育师资现状的调查

发布时间：2017-08-15 10:07

  本文关键词：关于四川、重庆等地特殊教育师资现状的调查

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【摘要】：本研究采用问卷的方式就四川、重庆地区的特殊教育的师资现状做了初步的考察与分析研究 ,目的是为了了解目前特殊教育师资的现状 ,以便针对其具体情况 ,制定出相应的培训措施 ,从而提高特殊教育教师的整体素质。研究结果发现 :1、从事特殊教育的教师学历层次普遍较低 ,特殊教育专业修养不够。 2、年龄普遍偏高 ,进修、学习的机会较少。 3、大多数教师还是在特殊教育学校从事传统的特殊教育。随着特殊教育向全纳性教育、融合性教育发展的趋势 ,目前特殊教育师资的状况是很难适应的 ,这势必会影响本地区特殊教育的发展。
【作者单位】： 重庆师范大学儿童智能发展研究中心 重庆师范大学儿童智能发展研究中心
【关键词】： 特殊教育 师资 现状 调查研究
【基金】：重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室的资助
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 一、问题的提出　　随着我国教育教学改革的不断深入和素质教育的日渐普及 ,特殊教育发展的国际化趋势明显加快。特殊教育已不仅是传统意义上的聋、盲、弱智教育 ,而是针对一切发展性障碍学生的教育。如何使这一弱势群体和正常群体一样 ,也能有接受平等教育的机会 ,其关键是

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