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明视儿童与视障儿童玩具的通用设计研究

发布时间:2017-08-17 08:28

  本文关键词:明视儿童与视障儿童玩具的通用设计研究


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【摘要】:玩具在儿童生活中扮演着重要的角色,一件优秀的儿童玩具是家长们的好助手,孩子们的良师益友。经济的发展丰富了儿童玩具的种类,但长久以来,玩具只以标准儿童为设计对象,数量众多的残障儿童则被排斥在玩具使用者的考量范围之外,或是被迫适应标准儿童所使用的、对他们而言“不合理”的玩具。 通用设计是一种新兴的设计理念,目的在于营造一个平等、关怀、和谐的社会,通用设计指导下的产品和环境设计旨在最大程度地使其适用于各个年龄段和不同能力范围的使用者。玩具的通用设计意在为标准儿童设计玩具的同时,将视障儿童的需求也放置在考量范围之内,而非将其孤立出来,这不论对企业利益,还是对视障儿童自身都有极为有利。 本文通过对通用设计的内容、原则、方法的阐述,结合明视儿童与视障儿童的生理与心理特征的论述,并通过对明视儿童与视障儿童的共性和差异性的分析,以及对玩具功能、结构、色彩、形态、材料等方面的实例分析,得出明视儿童和视障儿童玩具通用设计的要素和原则,并描述了其实际使用情况,论证了通过通用设计理念的指导可以实现明视儿童与视障儿童玩具的通用性。 在明视儿童和视障儿童玩具通用设计过程中,功能上强调多通道的使用方式;在玩具结构上需增加其操作弹性;色彩需明快,鲜艳以符合儿童生理和心理需求;注意形态的安全性以及材质的多样性;原则运用上注意玩具使用的公平性、玩具的灵活性、简易性、容错性。 本文在理论上丰富了通用设计在明视儿童和视障儿童玩具领域的研究内容,在现实中真正照顾到了视障儿童的实际需求和心理感受,使两者通用的玩具能被大众接纳,也无需增加成本,这就消除了企业利益与弱势群体利益的摩擦。在丰富了通用设计内涵的同时也为中国玩具行业的通用设计研究开启先河,为以设计促进美好、和谐社会添砖加瓦。
【关键词】:通用设计 视障 明视 儿童玩具
【学位授予单位】:景德镇陶瓷学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:TS958.01;G761
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 1 绪论7-16
  • 1.1 课题研究背景7
  • 1.2 课题意义7-8
  • 1.3 课题研究现状8
  • 1.4 课题研究内容与方法8-10
  • 1.5 论文结构框架10-11
  • 1.6 相关概念界定11-16
  • 1.6.1 通用设计定义以及与其他设计的区别11
  • 1.6.2 明视儿童及视障儿童的界定11-12
  • 1.6.3 玩具的概念、分类、作用12-16
  • 2 通用设计的内容、原则与方法16-21
  • 2.1 通用设计的内容16-18
  • 2.1.1 通用设计的范围16-17
  • 2.1.2 通用设计针对的受众17
  • 2.1.3 通用设计的目标17-18
  • 2.2 通用设计的原则18-19
  • 2.2.1 通用设计的基本原则18-19
  • 2.2.2 通用设计的其他原则19
  • 2.3 通用设计的方法19-21
  • 3 明视儿童与视障儿童的特征及对玩具设计的影响21-27
  • 3.1 明视儿童与视障儿童的生理特征21-22
  • 3.2 明视儿童与视障儿童的心理特征22-24
  • 3.4 玩具在儿童生活中的现状及存在的问题24-25
  • 3.5 整合明视儿童与视障儿童对玩具设计的需求25-27
  • 4 通用设计在儿童玩具设计中的重要性与可行性27-30
  • 4.1 通用设计在儿童玩具设计中的重要性27-28
  • 4.1.1 社会对残障儿童关爱的重要性27
  • 4.1.2 对未来老龄化社会的重要性27
  • 4.1.3 对可持续发展下经济的重要性27-28
  • 4.2 通用设计在儿童玩具设计中的可行性28-30
  • 4.2.1 中国儿童人口结构现状分析28
  • 4.2.2 通用设计对健康儿童的便利性28
  • 4.2.3 玩具使用者的交集28-30
  • 5 明视儿童与视障儿童玩具的通用设计方法30-41
  • 5.1 明视儿童与视障儿童日常玩具生活的访谈及分析30-32
  • 5.2 明视儿童与视障儿童玩具通用设计要素32-37
  • 5.2.1 使用功能33-34
  • 5.2.2 结构34-35
  • 5.2.3 色彩35
  • 5.2.4 形态35-36
  • 5.2.5 材料36-37
  • 5.3 明视儿童与视障儿童玩具通用设计的原则及运用37-41
  • 5.3.1 公平性原则及运用37-38
  • 5.3.2 灵活性原则及运用38-39
  • 5.3.3 简单直观使用原则及运用39-40
  • 5.3.4 容错性原则及运用40-41
  • 6 明视儿童和视障儿童玩具的通用设计案例分析41-44
  • 6.1 案例一:海盗桶玩具41-44
  • 7 结论和展望44-45
  • 致谢45-46
  • 参考文献46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 邓卫斌;周莉莉;;触觉设计在盲人产品开发中的应用[J];湖北工业大学学报;2009年06期

2 李三毛;;视觉障碍者的无障碍环境设计[J];山西建筑;2010年11期

3 孙海姣;;适合视力障碍者的室内空间人性化设计与研究[J];中小企业管理与科技(下旬刊);2009年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 龙春霞;自闭症儿童的玩具设计研究[D];中国美术学院;2009年



本文编号:688029

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