捷克奥洛穆茨州全纳教育支持系统的调查研究

发布时间：2017-08-24 12:45

  本文关键词：捷克奥洛穆茨州全纳教育支持系统的调查研究

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【摘要】：本研究以自行编制的调查问卷和访谈提纲作为研究工具,对捷克奥洛穆茨州的全纳教育支持系统现状进行了调查研究。结果发现:通过实施全纳导向的教育政策,为全纳教育提供必要的支持、规定参与全纳教育教师的任职资格和培训、转变特殊教育学校角色等方面的努力,一个相对系统和健全的全纳教育支持系统已经建立和运转起来了。但是,传统的社会观念、政府经费支持、普通教师的专业成长、对特殊儿童家庭的财政和培训支持以及特殊儿童家长在全纳教育中的参与等问题仍然是捷克奥洛穆茨州全纳教育发展过程中亟需解决的问题。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;
【关键词】： 全纳教育 支持系统 捷克
【基金】：四川师范大学2010年重点研究课题“中国随班就读支持系统的研究”阶段性成果
【分类号】：G760
【正文快照】： 1引言捷克是中欧地区的一个内陆国家,2006年被世界银行列入发达国家行列,在东部欧洲国家中拥有高水平的人类发展指数[1]。随着社会的转型和市场经济体制的建设,捷克不断对教育政策实施调整,并重点围绕教育经费体制、管理体质等核心问题推进教育改革。2007年,捷克统计局对全国

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本文编号：731395