20世纪二三十年代的成人教育机会平等观念

发布时间：2017-08-28 00:56

  本文关键词：20世纪二三十年代的成人教育机会平等观念

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【摘要】：20世纪二三十年代,成人应享受平等的教育机会成为知识界的重要观念。对成人教育机会的提倡,既是对教育权全民性认识的结果,也是中国当时国情的现实要求,亦为现代教育心理科学发展所证明和推动。成人受教育也有利于义务教育的普及和成效的提高。
【作者单位】： 天津师范大学初等教育学院;
【关键词】： 成人教育 教育机会平等
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 中国成人教育CHINA ADULT20世纪二三十年代,中国与世界教育的交流越来越广泛,知识精英们审视世界各国教育,认为现代教育最显著的特征是教育范围的扩大。一方面受教育者的阶层不断拓宽,无论是都市还是乡村的民众都要受教育;另一方面受教育者的年龄从儿童扩展到成人。成人教育

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本文编号：746585