少数民族预科生体育生活方式调查与分析

发布时间：2017-10-16 13:36

  本文关键词：少数民族预科生体育生活方式调查与分析

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【摘要】：随着国民收入及经济水平的不断提高,人们对生活质量的需求也日益见长,国家也将要全民健身政策提升为国家战略。为了解少数民族预科生体育生活方式现状,采用问卷调查法对吉首大学少数民族预科生体育生活方式现状及影响因素进行调查分析。最终得出结论如下:(1)吉首大学少数民族预科生体育态度良好,虽然大部分学生有良好的体育意识,但是没有主动去获取体育知识的习惯,,大部分对明星、新闻、赛事的关注度偏低,大多数预科生体育生活时间没有规律。(2)吉首大学少数民族预科生体育生活在体育兴趣上存在显著性别差异,体育运动兴趣直接影响着他们体育运动参与的次数,预科生在闲暇时间生活方式选择上呈现多元化趋势,体育不占据主要位置。(3)在体育生活方式需求动机上,健康需要排在了首位。但体育动机存在显著的性别,年龄差异。预科生体育人口比例偏低,在场地上大多数学生选择在校内免费场所;体育活动时间主要在30-60分钟。(4)大部分预科生对自己体育效果感到满意,体育运动后的满意程度以及在体育运动绩效上,大部分预科生对体育活动后的效果满意,体育运动后感受影响着他们的体育锻炼方式及体育锻炼坚持年限,这与他们形成稳固的体育生活方式有一定的联系。(5)体育消费与月消费支出有密切相关,预科生的月支出多集中在800元以下,体育消费方面各个民族预科生每月体育消费低于50元,女生体育消费高于男生,在体育消费情况上大部分学生为实物消费。(6)缺乏运动氛围,运动惰性过强,体育场地器材的匮乏是影响预科生参加体育活动方式的主要因素。在此之上,提出对预科教学优化改革建议,制定相应预科体育教育政策,推广“体育生活方式教学”以优化预科生的体育生活,让预科将体育生活方式真正的融入到生活中去。
【关键词】：吉首大学 少数民族预科生 体育生活方式
【学位授予单位】：吉首大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 第1章 绪论10-21
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 选题意义11
• 1.2.1 理论意义11
• 1.2.2 实际意义11
• 1.3 文献综述11-21
• 1.3.1 相关概念界定11-13
• 1.3.2 国外研究现状13-14
• 1.3.3 国内研究现状14-21
• 第2章 研究对象及研究方法21-24
• 2.1 研究对象21
• 2.2.研究方法21-24
• 2.2.1 文献资料法21
• 2.2.2 问卷调查法21-22
• 2.2.3 访谈法22-23
• 2.2.4 数理统计法23
• 2.2.5 逻辑分析法23-24
• 第3章 研究结果与分析24-44
• 3.1 吉首大学民族预科生体育生活方式基本情况分析24-37
• 3.1.1 吉首大学民族预科生体育需求动机调查分析24-29
• 3.1.2 吉首大学民族预科生体育行为习惯调查分析29-32
• 3.1.3 吉首大学民族预科生体育运动时间调查分析32-35
• 3.1.4 吉首大学民族预科生体育运动空间调查分析35
• 3.1.5 吉首大学民族预科生体育消费行为调查分析35-37
• 3.2 吉首大学民族预科生体育生活方式行为结果分析37-39
• 3.2.1 吉首大学民族预科生参加体育运动后效果满意度分析37-38
• 3.2.2 吉首大学民族预科生体育运动后感受与绩效评价分析38-39
• 3.3 吉首大学民族预科生体育生活方式影响因素分析39-44
• 3.3.1 学校环境40-42
• 3.3.3 家庭环境42
• 3.3.4 社会环境42-44
• 第4章 结论与建议44-47
• 4.1 结论44-45
• 4.2 建议45-47
• 致谢47-48
• 参考文献48-51
• 作者在学期间取得的学术成果51-52
• 附录A 少数民族预科生体育生活方式调查问卷52-55
• 附录B 专家调查问卷55

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本文编号：1042974