河北省高校社会体育专业发展的研究

发布时间：2017-10-16 14:40

  本文关键词：河北省高校社会体育专业发展的研究

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【摘要】：教育部1998年将社会体育专业列入正式专业之后,我国高校社会体育专业建设得到快速发展。毗邻京、津的独特地理位置也决定了河北省在社会体育专业的发展上有很大的机遇。河北省各学院和大学为了满足社会发展也开始设立社会体育专业,作为一个交叉学科的新专业,河北省社会体育专业在十多年的发展中获得重大收获,同时也有一些矛盾和问题表现出来。如何保证社会体育专业健康、正常的发展是我们要解决的一个重要问题。至今河北省高校社会体育专业发展现状如何,培养目标是什么,生存环境如何,制约其发展的因素有哪些,应采取什么措施,只有解决好这些存在的问题,才能促使河北省办出一个高质量的社会体育专业,促进社会体育专业在河北省的可持续发展,更好的满足北京、天津、河北地区对社会体育服务和人才的发展需求。本文通过调查法、逻辑分析法、访谈法、数理统计法、文献资料法等方法,对河北省高校中的燕山大学、河北师范大学、衡水学院、石家庄学院、河北体育学院、邯郸学院、廊坊师范学院、华北科技学院等开设社会体育专业的部分院校的学生教师的发展现状进行较为全面的研究。通过相关访谈归纳整理了河北省高校社会体育专业发展的情况,并且通过查阅大量资料及专家访谈等对国内和国外部分关于社会体育专业相关的研究现状和观点进行了解和对比,得出了河北省高校社会体育专业发展的研究结论：1、开设社会体育专业的高校数量增长过快、规模小、地区分布集中的现象。2、各高校的社会体育专业人才培养目标存在较大差异,定位还不够明确和清晰,且没有充分挖掘本学校整体资源的优势,多数大学在人才培养的方向上有所偏差。3、部分高校的能力很难满足社会体育专业的进步需求,高职称教师数量所占比例偏少,高学历教师所占比例偏少。4、高校在社会体育专业人才培养上必须的场地和相关设备还不能满足该专业发展的需求,专业实习基地建设不够健全,实习基地过少,实习内容和形式比较单一。5、该专业学生在入学前对本专业了解不多,就业过程中部分学生选择了其他专业的工作。6、学生自身综合专业素质不够高,市场竞争力不强；就业质量差。
【关键词】：社会体育专业 发展现状 发展对策 高校 河北省
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-17
• 1.1 选题意义10-11
• 1.2 文献综述11-12
• 1.3 研究现状12-17
• 1.3.1 国内研究现状12-15
• 1.3.2 国外研究现状15-17
• 2 研究对象和研究方法17-20
• 2.1 研究的对象17
• 2.2 研究方法17-20
• 2.2.1 文献资料法17-18
• 2.2.2 调查问卷法18-19
• 2.2.3 访谈调查法19-20
• 2.2.4 数理统计法20
• 2.2.5 逻辑分析法20
• 3 研究结果与分析20-43
• 3.1 河北省高校社会体育专业发展现状及现有规模20-25
• 3.1.1 河北省普通高校社会体育专业的发展历程21-22
• 3.1.2 当前经济水平与社会发展下社会体育专业的发展水平22-23
• 3.1.3 河北省社会体育专业发展所出现的特点23-25
• 3.2 河北省高校社会体育专业人才培养模式分析25-35
• 3.2.1 培养目标定位25-27
• 3.2.2 专业课程设置27-29
• 3.2.3 课程结构调查情况29-31
• 3.2.4 专业实践教学环节31-32
• 3.2.5 专业实习32-35
• 3.3 河北省高校社会体育专业基本教学资源35-39
• 3.3.1 专业教师情况35-37
• 3.3.2 场地设施状况37-38
• 3.3.3 社会体育专业学生入学动机38-39
• 3.4 河北省高校社会体育专业就业状况调查分析39-43
• 3.4.1 学生对未来职业的倾向性40
• 3.4.2 毕业生自身综合专业素质状况40-41
• 3.4.3 毕业生就业的准备情况41
• 3.4.4 社会体育专业学生就业观念和意识41-43
• 4 结论与建议43-45
• 4.1 结论43-44
• 4.2 建议44-45
• 致谢45-46
• 参考文献46-48
• 附录48-54
• 附件A48-49
• 附件B49-52
• 附件C52-54
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果54

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