第17届亚运会中国男篮攻防指标统计分析

发布时间：2017-10-19 01:43

  本文关键词：第17届亚运会中国男篮攻防指标统计分析

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【摘要】：自姚明退役后,中国男篮的整体实力略有下降,技战术风格发生很大的变化。伴随西亚球队的崛起和归化球员的使用,亚洲男子篮球整体水平得以稳步提高,中国男篮在亚洲已经没有了绝对优势。近些年,中国男篮在世界和亚洲赛场上的表现不尽如人意,2013年第27届亚锦赛意外输给中华台北,无缘半决赛,创造了中国男篮参加亚锦赛以来的最差战绩。2014年仁川亚运会,中国男篮进行了人员大调整,以平均年龄仅22岁的年轻队伍征战亚运会,结果爆冷负于日本队,又创造了中国队参加亚运会以来的最差战绩。那么,这支年轻队伍在仁川亚运会上的具体表现究竟如何,有何技战术特点,比赛中有哪些优势和不足?本文以第17届亚运会中国男篮与对手比赛的攻防指标数据为基础,运用离差评价法、t检验、卡方检验等统计方法,分析中国队在获胜和失利场次、与不同技战术风格球队比赛场次以及关键场次比赛的攻防指标,得出以下结果:(1)中国男篮队员的平均身高是所有参赛队中最高的,身高上有很大的优势,但是其平均体重相对较轻,在身体对抗上不占优势,平均年龄过小,年龄结构不合理,比赛经验不足,心理素质较差,关键时刻难以调整比赛心态。(2)中国队的两分球投篮数和命中率较为稳定,三分球和罚球命中率偏低是比赛失利的主要原因,且三分球出手次数过多,造犯规能力不如对手,罚球次数较少。(3)组织进攻不合理,战术体系不够完善,团队配合不够默契,外线投篮数偏多,没有充分利用内线优势。根据分析结果,提出以下建议:(1)球队整体的年龄结构要合理,在球员选材上要注重年龄和经验的调节,需要以老带新,促进年轻队员快速成长;以新促老,激发老队员的战斗欲望。(2)加强队员的身体对抗训练和心理训练,提高队员在高强度的身体对抗和干扰情况下的进攻能力,增强队员的自信心,调整好比赛中的心态调整,不可有轻敌懈怠的心理。(3)加强战术训练,明确自己的技战术风格,树立团体篮球的理念,提高进攻配合的默契度,以进攻为主,防守为辅,带动队员的比赛积极性,攻防并重。
【关键词】：第17届亚运会 中国男篮 攻防指标
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G841
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-20
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 文献综述11-20
• 1.2.1 现代世界篮球发展趋势11-12
• 1.2.2 关于中国篮球发展影响因素和策略的研究12-14
• 1.2.3 关于中国男篮攻防能力的研究14-20
• 2 研究对象和方法20-21
• 2.1 研究对象20
• 2.2 研究方法20-21
• 2.2.1 文献资料法20
• 2.2.2 数理统计法20
• 2.2.3 逻辑分析法20-21
• 3 研究结果与分析21-59
• 3.1 中国男篮基本情况对比分析21-23
• 3.1.1 中国男篮与四强球队年龄对比分析21-22
• 3.1.2 中国男篮与四强球队身高对比分析22
• 3.1.3 中国男篮与四强球队体重对比分析22-23
• 3.1.4 中国男篮与四强球队克托莱指数对比分析23
• 3.2 中国男篮所有场次比赛攻防指标分析23-38
• 3.2.1 中国男篮攻防指标单项分析23-34
• 3.2.2 中国男篮攻防指标综合分析34-37
• 3.2.3 中国男篮攻防指标的稳定性分析37-38
• 3.3 中国男篮获胜和失利场次比赛攻防指标分析38-41
• 3.3.1 投篮、得分和命中率的分析38-40
• 3.3.2 其它攻防指标的分析40-41
• 3.4 中国男篮对不同风格球队比赛攻防指标分析41-48
• 3.4.1 投篮、得分和命中率统计分析42-45
• 3.4.2 其它攻防技术统计分析45-48
• 3.5 中国男篮关键场次比赛分析48-55
• 3.5.1 中国男篮与中华台北比赛分析48-50
• 3.5.2 中国男篮与日本队比赛分析50-52
• 3.5.3 中国男篮与伊朗队比赛分析52-55
• 3.6 中国男篮队员个人技术统计分析55-59
• 3.6.1 中国男篮队员效率值的分析56
• 3.6.2 中国男篮后卫球员技术分析56-57
• 3.6.3 中国男篮锋线球员技术分析57-58
• 3.6.4 中国男篮内线球员技术分析58-59
• 4 结论与建议59-62
• 4.1 结论59-60
• 4.2 建议60-62
• 4.2.1 注重队员年龄结构的合理化60
• 4.2.2 加强心理训练，提高队员心理调节能力60
• 4.2.3 增强力量训练，提高队员身体对抗能力60
• 4.2.4 加强战术训练，，注重攻防并重，内外结合60-61
• 4.2.5 加强后卫队员的培养61-62
• 参考文献62-65
• 致谢65-66
• 攻读硕士学位期间发表的论文66

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本文编号：1058350