澳门室内竞技花式单车运动后备人才培养状况研究

发布时间：2017-10-20 06:48

  本文关键词：澳门室内竞技花式单车运动后备人才培养状况研究

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【摘要】：室内花式单车运动也被称为车上体操,集艺术性和竞技性于一身。在澳门特区政府和澳门单车总会的大力支持下,澳门室内花式单车竞技运动成绩斐然。但是近年来后备人才问题比较突出。为了保持澳门室内花式单车运动的可持续发展,本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及实地调查法等研究方法,对澳门竞技花式单车运动后备人才的现状以及影响后备人才培养的主要因素进行了较为深入的分析,并得出如下结论：1.目前澳门参与花式单车运动的人数以及在澳门单车总会注册的运动员人数还比较理想,但年长的运动员出现退役潮,年轻的优秀花式单车后备人才紧缺。2.澳门室内花式单车运动现有后备人才培养的优势表现在澳门特区政府体育发展局的经费支持和澳门单车总会的人力物力的高度投入；学员的家长态度正面,予以认可；运动员训练积极,参赛机会多；有专项运动员进入体育院校进行系统专业的学习后再担当教练,对训练效果和比赛成绩的提高起到了积极的推动作用。3.澳门室内花式单车运动现有后备人才培养中存在的主要问题表现在以往曾过多将资源和注意力集中在得奖运动员身上,忽视对后备人才的培养；教练员待遇较低；训练场地长期不足,至今仍没有专项训练基地；训练环境安全措施缺乏；单车器材未能满足现时训练人数激增的需求。在上述结论的基础上,本文提出的建议如下：1.相关机构应着重改善训练条件。建议向毗邻的香港地区学习,兴建专项室内单车训练场馆,安装高空安全吊绳设施,解决长久以来的场地和安全保障问题。2.建议跨项目选材。尝试在儿童体操、花样滑冰、乒乓球等将一些身体条件好的运动员进行测试和试训,扩大花式单车后备人才生源,缓解花式单车运动后备人才不足问题。3.提供更多机会与渠道让后备人才参与外地青年赛。澳门单车总会应提供多方面外地信息和外国相关水平的青年赛给澳门运动员参考,让一些有经济能力的家庭自付费用给运动员多点机会出外比赛,丰富比赛经验,也能发挥社会力量。4.增加对运动员的激励措施。建议总会设立运动员发展基金,奖励运动成绩优异兼学业成绩优异的运动员。5.提高教练员的待遇和执教水平。聘请全职教练员,加大有偿训练保障,给教练员更多交流和进修的机会,到盛行该项运动的欧洲地区；鼓励支持教练员更多的与科研工作者交流,以提高运动训练的科技含量。6.尝试专化培养模式,建议教练员可以与具备
【关键词】：室内花式单车 后备人才 竞技运动 发展 澳门
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G872.3
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 1 本文的研究意义和目的12-13
• 1.1 本文的研究意义12
• 1.2 本文的研究目的12-13
• 2 文献综述13-22
• 2.1 我国竞技体育后备人才培养研究综述13-18
• 2.1.1 竞技体育后备人才培养的现状及主要影响因素13-15
• 2.1.2 竞技体育后备人才培养的对策与模式15-18
• 2.2 相关运动项目后备人才培养的研究18-21
• 2.3 澳门室内花式单车运动的相关研究21-22
• 3 研究对象和研究方法22-27
• 3.1 研究对象22-23
• 3.2 研究方法23-27
• 3.2.1 文献资料法23
• 3.2.2 访谈法23
• 3.2.3 问卷调查法23-26
• 3.2.4 实地调查法26-27
• 4 结果与分析27-68
• 4.1 澳门室内花式单车运动发展的历史27-35
• 4.1.1 室内花式单车运动简介27-28
• 4.1.2 世界室内竞技花式单车运动的发展28-31
• 4.1.3 亚洲室内竞技花式单车运动的发展31-32
• 4.1.4 澳门室内竞技花式单车运动的发展32-35
• 4.2 澳门室内竞技花式单车运动后备人才的现状35-45
• 4.2.1 该项运动的参与方式及人数35-36
• 4.2.2 后备人才的数量、年龄、训练年限36-38
• 4.2.3 后备人才培养及运动员选拔渠道38-40
• 4.2.4 训练时间及动机40-42
• 4.2.5 后备人才的参赛机会42-43
• 4.2.6 近年竞赛成绩43-44
• 4.2.7 训练保障条件44-45
• 4.3 影响澳门室内竞技花式单车运动后备人才培养的主要因素45-60
• 4.3.1 训练比赛与学业的兼顾46-49
• 4.3.2 本人的兴趣49-50
• 4.3.3 家长的态度50-53
• 4.3.4 教练员的训练方法53-56
• 4.3.5 场地和器材设备56-58
• 4.3.6 经费来源和组织架构58-59
• 4.3.7 舆论宣传59-60
• 4.4 澳门室内竞技花式单车运动后备人才培养的基本思路60-68
• 4.4.1 国内外竞技运动项目后备人才培养方式的启示60-63
• 4.4.2 根据澳门的实际情况,选择适宜的竞技后备人才培养方式63-68
• 5 结论与建议68-71
• 5.1 结论68-69
• 5.2 建议69-71
• 致谢71-72
• 参考文献72-74
• 附录74-92
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果92

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本文编号：1065860