游泳是在一个特殊环境下进行的体育项目,因此,掌握游泳这门技术,是每一个人所必须掌握的一项基本生存技能,所以游泳是最合适培养终身体育意识的项目之一。随着暑期少儿游泳培训的普及,本文为提高少儿培训班的安全意识、完善培训形式和游泳指导员的管理制度,提高青少年儿童的身心健康,加强游泳社会体育指导员的监督和管理。因此本研究通过对桂林市少儿游泳训练开展的现状和特点进行研究,旨在分析探讨桂林市暑期少儿游泳培训存在的问题并提出相应的建议及措施,为暑期少儿游泳培训提供理论和实践依据。本研究以桂林市少儿游泳培训现状为研究对象进行实证调查,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法进行研究分析,得出以下结论与建议:1、桂林市游泳爱好者跟暑期参加培训学员的不断增加,导致游泳场馆的缺乏,硬件设施更是不完善。国家大力支持,经营者应扩大场地的建设和完善硬件设施。2、桂林市的游泳池社会指导员的年龄结构和学历相对比较合理,具备较强的责任心。但是流动性大,缺乏教学经验,需要进一步对指导员进行再教育,提高教学质量和丰富教学经验。对现有的游泳社会指导员进行定期培训和教育。3、对桂林市游泳培训的教员持证上岗的情况监管比较松散,无证上岗的现象普遍存在,教学质量不高,教学安全问题存在隐患。游泳培训监管部门应定期到游泳场馆对社会指导员进行持证检查,对于没有社会指导员证书的在岗人员一律不准任教,并对经营者进行罚款。4、培训时间跟场馆的对外开放营业时间存在冲突,因此,场馆有时候对外开放跟培训混在一起,导致培训过程比较混乱,培训过程存在安全隐患。经营者应安排好教学跟对外开放的时间,培训的时间跟对外开放的时间错开来。5、桂林市场馆经营者的保险意识不强,绝大部分游泳场馆都没有购买保险。加强经营者的保险意识,落实游泳培训机构的保险购买。
【学位授予单位】:广西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G861.1
文章目录
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 选题目的和意义
2 相关概念及界定
2.1 少儿及培训的定义及界定
2.2 教练员的定义界定
3 文献综述
3.1 大众健身的研究
3.2 关于少儿游泳培训现状的研究
3.3 关于少儿游泳培训监管的现状
3.4 关于少儿游泳身体素质和心理素质的研究
3.5 游泳教练员的现状
3.6 游泳场馆现状的研究
3.7 游泳教员的研究
4 研究对象及方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 访谈法
4.2.3 问卷调查法
4.2.4 数理统计法
4.2.5 逻辑分析法
5 结果与分析
5.1 桂林市游泳培训的场地现状调查
5.1.1 桂林市游泳场地数量与分布
5.1.2 游泳场馆的分类及各类场馆的功能
5.1.3 桂林市漓江天然泳场的情况
5.1.4 桂林市游泳场馆的利用情况
5.2 限制暑期游泳培训发展的因素调查
5.2.1 暑期少儿游泳培训存在较大的风险
5.2.2 游泳池的周边环境
5.2.3 缺乏固定的游泳社会指导员
5.2.4 影响游泳池的正常经营
5.3 游泳场馆的卫生状况
5.4 游泳培训游泳指导员的现状调查
5.4.1 桂林市游泳指导员的年龄结构调查
5.4.2 桂林市游泳指导员的学历状况
5.4.3 桂林市游泳指导员教学经验调查
5.4.4 桂林市游泳指导员的来源渠道
5.4.5 桂林市游泳指导员持有资格证书情况
5.5 家长及子女对参加游泳培训的动机
5.5.1 家长让子女参加游泳培训的动机调查
5.5.2 子女参加游泳培训的动机调查
5.5.3 暑期少儿游泳培训安全保险的调查
5.5.4 影响家长为子女选择培训的因素调查
5.6 暑期少儿游泳教学训练的现状调查
5.6.1 游泳教学特点以及开班形式
5.6.2 培训班的教学目标和教学内容
5.6.3 教学的组织方法
5.6.4 教学的方法步骤及时间的分配
5.6.5 少儿游泳培训的教学考核
5.7 桂林市少儿暑期短期游泳培训存在问题及原因分析
5.7.1 场地缺乏,硬件设施不完善及水质有待提高
5.7.2 游泳社会指导员的流动性大,教学经验不足
5.7.3 游泳培训监管松散
5.7.4 游泳教学培训过程存在的问题
5.7.5 保险意识缺乏
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附件1
附件2
攻读硕士位期间发表的论文
致谢
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1172938
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