云录播系统对提高体育教育专业健美操专选班教学效果的实验研究

发布时间：2017-11-12 21:01

本文关键词：云录播系统对提高体育教育专业健美操专选班教学效果的实验研究

【摘要】：健美操(aerobics)是以健、力、美为特点,体现了健身、健美、娱乐为主要功能的运动,深受广大学生和群众喜爱。教育部2003年6月颁发的《全国普通高等学校体育教育专业课程方案》中指出"体育教育专业要培养能从事体育教学、课余运动训练,并具有较强社会适宜能力的复合型体育专门人才",其教学质量的高低直接关系到未来体育师资的素质,也是高校体育改革的重点。随着现代信息技术在教学活动中的广泛使用,现代信息教育技术有着显著性的优势。在以动作技能为主要内容的体育课教学中,利用现代教育技术中云录播系统更能充分调动学生学习的积极性和主观能动性,提高教学的趣味性、促进健美操教学由传统教师经验传授的方式向多元化教学方向发展、进而进一步提高教学的实效性。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、教学实验法对云录播系统在体育教育专业健美操专选课教学效果的提高上进行进一步分析,初步得出以下结论:1、运用云录播系统教学的实验班和传统教学的对照班成绩呈现显著性差异,尤其是在技术动作的规范性方面更显示云录播系统的优势,其中表现力、动作幅度与力度和音乐节奏感上虽然比对照班成绩略高,但差距不大。2、通过云录播系统的及时录播与放慢、对比等功能对健美操不同教学阶段的记录可以更清晰的看出每个阶段存在的不足并及时进行改进,大大提高了教学效率。3、学生选择健美操作为专项的首要原因是兴趣,其次是自身身体素质;学生不太注重健美操课以外的练习;学生对云录播系统教学在健美操学习兴趣、学习能力、辅助教学的必要性方面满意度教高,在消除倦怠心理、提高自信方面得到了肯定。4、布置的课后观察自己的视频并记录出问题使每个学生都会主动探寻和解决问题,加强了学生好学、积极发现问题以及独立思考的能力。
【学位授予单位】：广州体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434;G807.4

【参考文献】

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