江苏省高校社会体育专业健美操课程现状调查研究

发布时间：2017-11-18 02:16

  本文关键词：江苏省高校社会体育专业健美操课程现状调查研究

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【摘要】：本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对江苏省高校社会体育专业健美操课程现状进行了调查,探求江苏省高校社会体育专业健美操课程发展趋势以及阻碍其发展的因素,并提出相应的对策,为江苏省高校社会体育专业健美操课程改革提供参考。研究得到的主要结论：1、健美操已成为江苏省社会体育专业的主要课程,教学内容主要包括理论、技术两部分,教学内容过于单一,没能体现出社会体育专业特色。2、江苏省社会体育专业健美操课程在教材选择上大都选用全国统编教材,现行教材不能满足教学的实际需求,滞后于课程的发展。3、江苏省社会体育专业健美操课程教学方法还是采用传统课堂教学模式,对于多媒体辅助教学法、程序教学法、创新教学法等新兴教学方法使用不多,学生之间、师生之间的互动不够。4、社会体育专业健美操课程教学在考核评价方面,评价方式正趋于多元化,大多实现了教师评价与学生评价相结合的评价方式。5、高校社会体育专业场地设施状况良好,基本能保证正常的课堂教学,但其他教学辅助设备比较缺乏。社会体育专业健美操师资队伍较为合理,职称结构具有明显优势,但培训进修安排较少,且年龄中以中老教师为主,缺乏活力。6、社会体育专业学生社会学习与实践机会较少,缺乏对学生创编能力的培养。本文在研究的基础上,针对江苏省社会体育专业健美操课程中存在问题,提出以下建议：1、以社会需求为导向,根据社会体育专业的特点,构建具有专业特色的健美操课程内容体系。 2、改善课程教学内容,优化学时分配,增强社会实用性。3、更新教学理念,运用多种教学方法,提高教学效果。 4、改进社会体育专业健美操课程评价体系,建立多元化、合理化的评价方式。5、提高社会体育专业健美操教师的专业素质,加强师资队伍建设。 6、以学生为主体,开展多种形式的课外锻炼活动,提高对学生实践能力的培养。
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G831.3-4

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