体育教师的职业特性及其对体育教师专业化的启示

发布时间：2018-04-13 17:31

  本文选题：学校体育 + 体育教师　； 参考：《体育学刊》2017年05期

【摘要】：从体育教学活动发生条件看,体育教师的职业特性主要表现为:职业对象的复杂性与能动性,职业目的的教育性与健康性,职业内容操作性与个体性,职业手段的"身体工具性"与生成性,职业场景的开放性与不确定性。同时以这些特性为立足点,对体育教师专业化进行思考,认为体育教师专业化不仅是个体素质专业化,而且是职业走向专业化。
[Abstract]:From the point of view of the occurrence conditions of PE teaching activities, the professional characteristics of PE teachers are as follows: the complexity and initiative of the professional objects, the educational and healthy nature of the professional purposes, the professional contents and the individuality.The "body instrumentality" and generality of professional means, the openness and uncertainty of professional scene.At the same time, taking these characteristics as the foothold, the author thinks that the specialization of PE teachers is not only the specialization of individual quality, but also the trend of professional specialization.
【作者单位】： 西南大学体育学院;重庆市铜梁二中;
【基金】：上海市教委曙光计划项目(13SG49)
【分类号】：G807

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本文编号：1745510