TTM理论的不同阶段学生面孔识别能力比较的ERP研究

发布时间：2018-04-28 03:31

本文选题：跨理论模型 + 面部识别　；参考：《山东师范大学》2017年硕士论文

【摘要】：目的:纵观整个运动发展史,早期人们往往注重影响运动的外在因素,例如在解答如何跑的更快,如何跳的更高,如何变得的更强等问题时,往往从肌肉的合理发力,运动形态的积极改善,赛前赛后的保养维护等方面入手而忽略了人体运动的指司令部——“大脑”对运动的影响,在神经领域方面的研究与结合运用可谓之少之又少。近年来,随着对神经领域,对大脑各部分功能的解读与探索,“运动与大脑”这个词正渐渐引起大家的关注与探索,运动神经科学更是在研究运动功能与行为领域扮演了极为重要的角色。本文就当前现状,拟采用脑电实验方法入手研究大脑与运动行为的关系,探究二者的内在联系,为以后该类研究做参考。方法:本实验采用双盲实验原理,共分为两个阶段进行。第一阶段为跨理论模型分层阶段:随机选取山东师范大学长清校区60名各专业各年级在校大学生,在简单询问其身体及心理状况确定良好后,使其填写跨理论模型分层调查问卷及人口统计学量,并对其发放一定物质奖励鼓励,要求受试者参与下一阶段相关面部识别脑电实验,但次阶段对受试者所处何种运动阶段不做统计分类,直接联系受试者进行下一阶段实验。第二阶段为面部识别实验阶段:使第一阶段填写调查问卷的60名特定受试者分别进行面部识别实验并记录面部识别特异波N170相关脑电数据和按键行为数据。在实验两阶段完成后,对第一阶段受试者根据其跨理论模型调查问卷进行TTM“五分法”分类,再将第二阶段受试者进行的脑电数据,按键行为结果,即准确率反应时与分类后受试者进行一一对应,以探求不同运动阶段情况下,其大脑认知加工能力差异性,为研究大脑认知与运动能力的关系提供一定科学参考依据和理论支持。结果:1.依据大学生跨理论模型问卷的调查结果,经过数据统计发现,该56名受试者课余体育锻炼发生情况成正态分布依据大学生跨理论模型问卷的调查结果,经过数据统计发现,该56名受试者课余体育锻炼发生情况成正态分布。处于行动阶段的人数最多,达到了全部受试者的一半左右(占比49.1%)。而处于其他阶段的人数相对较少,准备阶段与持续阶段人数相仿,预期阶段人数较少,前预期阶段受试者没有,可见山东师范大学在校大学生从事课余体育锻炼人数较多。问卷来看占89.5%,达到九成,情况较为乐观。2.根据反应时及正确率数据我们发现,不同运动阶段下受试者识图反应时与按键正确率数据的组内描述性分析并无较大差异,虽然运动阶段具有差异,但是四个阶段的反应时,正确率并无明显差异,既无上升趋势又无下降趋势。对预期阶段与准备阶段进行组间对照可以看出,预期阶段与准备阶段反应时指上存在极显著性差异(P㩳0.01);预期阶段与准备阶段正确率并无显著差异。对准备阶段与行动阶段进行组间对照可以看出,准备阶段与行动阶段反应时指上存在极显著性差异(P㩳0.01);准备阶段与行动阶段正确率并无显著差异。对准备阶段与维持阶段进行组间对照可以看出,准备阶段与维持阶段反应时指上存在极显著性差异(P㩳0.01);准备阶段与维持阶段正确率并无显著差异。3.根据不同运动阶段下受试者面部识别能力诱发电位N170指标数据我们发现:(1)不同运动阶段在中性面部表情刺激下诱发的N170指标变化差异。N170经典电位点O1,O2,Oz,P3,P4,P7,P8的随着不同运动阶段体育锻炼时间的增加,即预期阶段到维持阶段的改变,各经典电位点在中性面部表情刺激下波幅均逐级递减,成阶梯型缩短趋势。而N170经典电位点O1,O2,Oz,P3,P4,P7,P8的随着不同运动阶段体育锻炼时间的增加,即预期阶段到维持阶段的递增,各经典电位点在中性面部表情刺激下潜伏期在逐级递增,呈阶梯型增长趋势。(2)不同运动阶段在高兴面部表情刺激下诱发的N170指标变化差异。N170经典电位点O1,O2,Oz,P3,P4,P7,P8的随着不同运动阶段的变化,即预期阶段到维持阶段的变化,各经典电位点在高兴面部表情刺激下波幅各有不同,不具备规律性现象。其中电位点O1,Oz,P3的波幅出现先递增后递减现象,电位点O2的波幅并无递进规律可言,而电位点P4,P7呈递增趋势,电位点P8呈递减趋势阶梯型缩短趋势。就其高兴面部表情刺激下的潜伏期来看,电位点O1,Oz,P4,P7的潜伏期呈先递增后递减现象,电位点O2,O3同样无递进规律,电位点P8潜伏期呈递减现象。(3)不同运动阶段在愤怒面部表情刺激下诱发的N170指标变化差异。N170经典电位点O1,O2,Oz,P3,P4,P7,P8的随着不同运动阶段的变化,即预期阶段到维持阶段的变化,各经典电位点在愤怒面部表情刺激下波幅各有不同,不具备规律性现象。其中电位点O1,P8的波幅呈递减现象,电位点O2,Oz,P3,P4的波幅并呈现先递增后递减现象,而电位点P7并无明显变化的递进关系;通过对愤怒面部表情刺激下的潜伏期数据来看,电位点O1,O2,Oz的潜伏期呈递增现象,电位点P3,P7呈递减规律,电位点P4,P8的潜伏期并无明显变化的递进关系。结论:1.根据跨理论模型问卷及数据分析结果,大学生课余体育锻炼阶段呈明显的倒“V”型正态分布。2.根据不同运动阶段下受试者识图反应时与按键正确率数据分析结果,处于准备阶段,行动阶段和维持阶段三个运动阶段人群与处于预期阶段非运动人群的按键正确率并无较大差异;但是处于运动阶段人群的总体反应时要略短于与处于非运动阶段的人群,可见体育锻炼使个体的反应能力得到了相对提升;同时后三个运动阶段人群反应时并较大差异,看来同为运动人群时,反应时并没有随运动时间增加出现层次性缩短,可见运动时长影响反应时的缩短存在一定限度,并非无限制随运动时长增加而缩短反应时。3.根据不同运动阶段下受试者面部识别能力诱发电位N170指标数分析结果,长期体育锻炼人群的波幅呈现递减趋势,而潜伏期呈现递增趋势,这说明运动时间长的人其大脑认知加工效率得到了提升。波幅的递减反应了长期运动人群在处理面孔刺激时只需要投入较少注意力资源便达到了预期效果;潜伏期的延长说明长期运动的人群对面部刺激进行了更深层次的加工以便更快做出反应。
[Abstract]:Objective : In view of the history of the whole movement , people tend to focus on the external factors of the movement , such as how to run faster , how to jump higher , how to become stronger and so on . Based on the investigation of the cross - theoretical model of college students , the author makes a study on the relationship between the brain and the behavior of the subjects , and then makes a reference to the relationship between the cognitive processing ability of the subjects . The potential points O1 , O2 , Oz , P3 , P4 , P7 and P8 gradually decrease gradually with different stages of exercise . The potential points O1 , O2 , Oz , P3 , P4 , P7 and P8 gradually decrease gradually with different stages of exercise . Conclusion : 1 . According to cross - theoretical model questionnaire and data analysis results , the amplitude of potential points O1 , O 2 , Oz , P3 , P4 , P7 and P8 is gradually decreasing .

【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G80-05

【参考文献】