高标准考核评价与高标准择优免课背景下的自主学习——基于教育资源整合的高校公共体育课教学模式的构建

发布时间：2018-05-05 01:11

  本文选题：教学资源 + 优化　； 参考：《高教探索》2017年06期

【摘要】：随着我国高校大众化进程的推进,如何提升本科教学质量、促进学生全面发展、培养社会所需人才成为高校教学改革的重点。体育课作为普通高校必须开设的公共基础课,是普通高校课程体系的重要组成部分。本研究针对当前普通高校公共体育课存在的问题,以优化教学资源和提升学生自主学习积极性为视角,探索构建"高标准考核评价与高标准择优免课背景下的自主学习"的公共体育课教学模式并进行教学实验的实证分析,研究目的在于进一步提高公共体育课教学质量,为推进普通高校的公共体育教学改革提供理论支撑。
[Abstract]:With the advancement of the popularization of colleges and universities in China, how to improve the quality of undergraduate teaching, promote the all-round development of students and cultivate the talents needed by the society has become the focal point of the teaching reform in colleges and universities. As a basic public course, physical education is an important part of the curriculum system in colleges and universities. This study aims at the problems existing in the public physical education class in colleges and universities, from the angle of view of optimizing teaching resources and promoting students' enthusiasm for autonomous learning. In order to improve the teaching quality of public PE class, this paper explores and constructs the teaching mode of public physical education under the background of "high standard assessment and self-learning under the background of high standard selection and exemption", and carries on the demonstration analysis of teaching experiment. The purpose of the research is to further improve the teaching quality of public PE class. To promote the reform of public physical education teaching in colleges and universities to provide theoretical support.
【作者单位】： 暨南大学体育学院;
【分类号】：G807.4

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本文编号：1845509